可通過重視情商培養(yǎng)、培養(yǎng)獨(dú)立能力、控制環(huán)境、行為介入、循序漸進(jìn)改善行為、提供替代行為范本、多參加戶外活動、刺激感官、參加集體活動、綜合發(fā)展能力、建立交友環(huán)境、給予自主空間、孕期注意、提供適當(dāng)刺激、培養(yǎng)社交能力、建立穩(wěn)定環(huán)境、避免不良生活方式等手段防止自閉癥
在山東煙臺，防止兒童自閉癥需要多方面的努力和措施。自閉癥會嚴(yán)重影響孩子的健康成長，以下是詳細(xì)的預(yù)防手段介紹。
（一）家庭與日常培養(yǎng)
- 重視情商培養(yǎng)：情商是社會適應(yīng)的綜合能力。孩子不僅要在生活和學(xué)習(xí)上出色，還要學(xué)會接受別人并讓別人接受自己。若孩子表現(xiàn)出自私，不允許別人碰自己東西、不和其他孩子玩等情況，可能是自閉癥發(fā)展的胚胎期。家長應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)和重視，增加與孩子交流，關(guān)注孩子行為習(xí)慣，培養(yǎng)其良好道德習(xí)慣和氣質(zhì)感情，避免自閉癥形成。
- 培養(yǎng)獨(dú)立能力：父母不能過于溺愛孩子，要把握愛的尺度。過度滿足孩子需求，會使孩子長大后缺乏自理和表達(dá)能力，逐漸沉浸在自己的世界，性格變得孤僻。可以讓孩子遇到困難、經(jīng)歷苦難來磨煉意志力，比如讓1 - 2歲的孩子多次重復(fù)學(xué)習(xí)語言。
- 多參加戶外活動：多帶孩子參加戶外活動，鼓勵孩子與人溝通，自己獨(dú)立完成一些事情。經(jīng)常帶孩子去公園，接觸大自然，刺激孩子的感官和眼睛。
- 參加集體活動：讓孩子多參加集體活動，如鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè)，學(xué)校、班級組織的文體活動，祝賀同學(xué)生日、歡送老師等活動。在集體活動中培養(yǎng)孩子性格，讓孩子體驗(yàn)友誼、智慧與溫暖。
- 綜合發(fā)展能力：城市高樓封閉環(huán)境可能導(dǎo)致兒童自閉癥，應(yīng)讓孩子多去樓下公園、小區(qū)與其他小朋友玩耍交流，建立友誼，促進(jìn)能力綜合發(fā)展。
- 建立交友環(huán)境：允許孩子走下高樓、走出家門，也把小朋友請進(jìn)家門，為孩子提供交友機(jī)會，教給他們交朋友的藝術(shù)、方法和技巧。家長要教孩子溝通技巧，告訴他們在不同場合說什么話，見了長輩如何稱呼，還要告知兒童自閉癥的危害。
- 給予自主空間：鼓勵孩子自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法處理，偶爾給孩子制造一些坎坷，讓他們知道事情并非都很簡單，從而磨練意志。
（二）環(huán)境與行為干預(yù)
| 預(yù)防手段 | 具體內(nèi)容 |
|---|---|
| 環(huán)境控制 | 家庭和學(xué)校應(yīng)提供孩子安定、和樂的環(huán)境，以減少孩子的不安和焦慮。 |
| 行為介入 | 與孩子做同樣的動作，進(jìn)行行為介入。 |
| 循序漸進(jìn)改善行為 | 孩子的不當(dāng)行為多是長期養(yǎng)成的，為消除行為問題，應(yīng)制定階段性目標(biāo)，慢慢減少不適當(dāng)行為。 |
| 提供替代行為范本 | 家長要告訴孩子禁止哪些行為，以及用哪些行為替代原有行徑，同時為孩子提供范本行為，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)新行為和能力，激發(fā)孩子對范本行為的興趣。 |
（三）孕期與成長關(guān)注
- 孕期注意：父母在懷孕期間要注意，不要抽煙、喝酒，保證飲食規(guī)律，避免明顯的營養(yǎng)缺乏。孕婦要保持心情愉悅，定期到醫(yī)院產(chǎn)檢，做好保健工作。孩子出生后，要適當(dāng)做生長發(fā)育方面的體檢，積極陪伴孩子，鼓勵其人際交往，避免孩子長期被忽視。
- 提供適當(dāng)刺激：提供多種有益的刺激，如音樂、運(yùn)動、繪畫等，有助于兒童發(fā)展身體、智力及社交技能。
- 培養(yǎng)社交能力：鼓勵兒童參與團(tuán)體活動、與其他兒童互動，讓他們逐漸學(xué)會與他人相處，發(fā)展社交能力。
- 建立穩(wěn)定環(huán)境：保持家庭穩(wěn)定、提供足夠的安全感，有助于兒童發(fā)展良好心理狀態(tài)，防止因家庭環(huán)境變動導(dǎo)致自閉癥的出現(xiàn)。
- 避免不良生活方式：避免使用毒品、嬰幼兒使用過量的藥物、酗酒等不良生活方式，這些可能導(dǎo)致兒童自閉癥的發(fā)生。
防止兒童自閉癥是一個系統(tǒng)工程，需要家庭、學(xué)校和社會各方面的共同努力。通過上述多種手段，可以在一定程度上降低兒童患自閉癥的風(fēng)險，讓孩子健康成長。
