加強制度建設、提高公眾意識、開展多樣活動
青海海南地區(qū)通過加強制度建設、提高公眾意識和開展多樣化的線下活動來預防網(wǎng)癮。這些措施旨在構建一個全方位的預防體系，既包括對青少年上網(wǎng)行為的規(guī)范管理，也涵蓋了家庭教育、學校教育和社會環(huán)境的優(yōu)化。
一、制度建設與政策支持
- 制定和完善相關法規(guī) 青海海南地區(qū)積極響應國家政策，依據(jù)教育部等15部門聯(lián)合印發(fā)的《兒童青少年近視防控光明行動工作方案(2021—2025年)》以及《關于防止未成年人沉迷網(wǎng)絡游戲的通知》，制定本地化實施方案，嚴格控制未成年人使用電子產(chǎn)品的時間，并限制其帶入校園。
- 實施嚴格的監(jiān)管機制 地方政府加強對網(wǎng)絡游戲服務提供商的監(jiān)管，確保游戲產(chǎn)品按照國家標準進行分類，并作出適齡提示。采取技術手段防止未成年人接觸不適宜的游戲內(nèi)容。
二、家庭教育與社會參與
- 家庭教育的重要性 家長應樹立榜樣，減少自身對電子產(chǎn)品的依賴；建立良好的溝通機制，了解孩子的網(wǎng)絡使用情況；培養(yǎng)孩子多方面的興趣愛好，避免單一的興趣點集中在網(wǎng)絡上。
- 社會力量的支持 社區(qū)組織可以定期舉辦健康上網(wǎng)講座，邀請專家講解如何合理使用互聯(lián)網(wǎng)，幫助家長識別孩子是否存在網(wǎng)癮傾向，并提供相應的干預建議。
三、學校教育與課外活動
- 校園內(nèi)的網(wǎng)絡素養(yǎng)教育 學校應將網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡道德納入課程體系，教導學生正確看待網(wǎng)絡信息，學會篩選有用的信息，遠離不良信息的影響。
- 豐富的課外活動安排 學校應當鼓勵學生參加體育運動、藝術創(chuàng)作等多種形式的課外活動，以此作為替代網(wǎng)絡娛樂的有效方式，促進學生的全面發(fā)展。
| 措施類型 | 具體措施 | 目標群體 | 預期效果 |
|---|---|---|---|
| 法規(guī)政策 | 制定并執(zhí)行本地化實施方案 | 未成年人及其家庭 | 減少未成年人過度使用電子產(chǎn)品的情況 |
| 監(jiān)管機制 | 對游戲服務商實施嚴格監(jiān)管 | 游戲服務商及用戶 | 確保游戲內(nèi)容符合年齡分級標準 |
| 家庭教育 | 提供家長培訓和支持 | 家長 | 提升家長對孩子網(wǎng)絡使用的管理水平 |
通過上述措施，青海海南地區(qū)致力于營造一個有利于青少年健康成長的社會氛圍，使他們能夠在享受數(shù)字生活帶來的便利的避免因過度使用網(wǎng)絡而產(chǎn)生的負面影響。這不僅有助于保護青少年的身體健康，也有利于塑造積極向上的價值觀，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻力量。
