2024年武威市未成年人涉網(wǎng)違法犯罪案件數(shù)同比下降超40%
甘肅武威通過構建“政府主導、家校社協(xié)同、科技賦能、文化浸潤”的綜合防控體系，形成具有地域特色的網(wǎng)癮預防模式。該模式以法治教育常態(tài)化為基礎，心理干預精準化為核心，行為矯正專業(yè)化為支撐，結合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技手段，實現(xiàn)從源頭預防到深度矯治的全鏈條管理，有效降低青少年網(wǎng)絡沉迷風險。
一、政府主導：構建全域防控治理網(wǎng)絡
1. 政策保障與法治教育普及
建立“市—縣—鄉(xiāng)—?！彼募壜?lián)動機制，將網(wǎng)絡素養(yǎng)教育納入中小學必修課程，推行“開學法治第一課+常態(tài)教育+放假警示課”三課聯(lián)動模式。全市配備法治副校長25名，實現(xiàn)中小學全覆蓋，2024年累計開展“送法進校園”活動1580余場次，開發(fā)本土法治教材6套，覆蓋師生家長超30萬人次。
2. 科技賦能與環(huán)境整治
- 智慧監(jiān)測：建成12個VR法治體驗館，通過模擬網(wǎng)絡詐騙、沉迷游戲后果等場景，增強青少年風險認知；開發(fā)“法治武威·護苗”小程序，注冊用戶突破15萬，實現(xiàn)不良信息舉報、心理援助一鍵直達。
- 重點場所監(jiān)管：文旅、公安等部門聯(lián)合開展“凈網(wǎng)行動”，2024年關停違規(guī)游戲平臺3個，查處網(wǎng)吧違規(guī)接待未成年人案件23起，校園周邊環(huán)境整治覆蓋率達100%。
3. 數(shù)據(jù)驅(qū)動與動態(tài)預警
建立青少年異常行為監(jiān)測平臺，對網(wǎng)絡沉迷傾向、社交孤立等風險實時預警，2025年1-4月涉網(wǎng)案件預警處置率達100%，未成年人犯罪人數(shù)同比下降8.33%。
二、家校社協(xié)同：筑牢預防教育防線
1. 家庭教育指導與能力提升
推行“家庭教育能力評估體系”，對存在監(jiān)護缺失的家庭發(fā)出《家庭教育指導令》，通過“班主任+社區(qū)網(wǎng)格員”結對幫扶，開展親子溝通培訓、心理講座等活動。2025年以來，全市建立社區(qū)家長學校112所，開展“家訪進萬家”活動覆蓋9.8萬人次家庭。
2. 學校心理干預與行為引導
- 心理支持：組建“心理健康教育教師人才庫”，24小時開放咨詢服務，2024年累計干預學生心理問題81例，建立“一人一檔”心理成長檔案超10萬份。
- 替代活動：推廣“國學教育+素質(zhì)拓展”模式，開展非遺傳承、農(nóng)耕體驗、紅色研學等活動，如民勤縣結合八步沙治沙精神開發(fā)“法治護綠”課程，引導青少年脫離虛擬世界。
3. 社區(qū)資源整合與關愛網(wǎng)絡
在村（社區(qū)）設立47個未成年人保護工作站，組建“馬背普法隊”“流動宣講團”，針對農(nóng)牧區(qū)青少年開展方言普法；建立“家校社”聯(lián)防微信群，實時共享涉未成年人涉網(wǎng)風險信息，2024年化解家庭矛盾、網(wǎng)絡糾紛等隱患37起。
三、專業(yè)矯治：分級干預與精準幫扶
1. 專門教育機構與個性化方案
武威市擁有多家正規(guī)戒網(wǎng)癮教育機構，采用“心理疏導+行為矯正+文化補習”綜合模式，如勵心智厭學戒網(wǎng)癮學校通過“21天脫癮特訓營”和1年跟蹤回訪，重度成癮學生戒斷率達75%，60%重返課堂。
| 機構類型 | 核心方法 | 干預周期 | 復發(fā)率控制 | 特色課程 |
|---|---|---|---|---|
| 心理輔導專業(yè)機構 | 一對一心理咨詢、家庭治療 | 3-6個月 | 降低60% | 沙盤療法、情緒管理 |
| 軍事化管理學校 | 封閉式作息、紀律訓練、勞動體驗 | 6-12個月 | 降低50% | 軍事拓展、感恩教育 |
| 傳統(tǒng)文化教育基地 | 國學經(jīng)典學習、非遺技藝傳承 | 6-18個月 | 降低45% | 孝道課程、書法繪畫 |
2. 司法協(xié)同與社會融入支持
對有嚴重網(wǎng)絡沉迷行為的未成年人，由專門教育指導委員會評估后送入矯治學校，開設手工編織、電商運營等職業(yè)技能課程，幫助掌握謀生本領。司法機關推行“圓桌審判+犯罪記錄封存”制度，2024年成功幫助87名未成年人回歸社會，再犯率低于5%。
四、文化浸潤：地域特色預防模式創(chuàng)新
1. 非遺與法治教育融合
將《未成年人網(wǎng)絡保護條例》改編為涼州賢孝唱詞、皮影戲等非遺形式，在校園、社區(qū)傳唱巡演，2024年開展特色文化普法活動800余場，覆蓋農(nóng)牧區(qū)青少年超8萬人次。
2. 差異化教育策略
- 城區(qū)：依托智慧教育平臺，開展“網(wǎng)絡素養(yǎng)大賽”“防沉迷主題班會”，利用大數(shù)據(jù)分析學生上網(wǎng)行為，及時干預異常使用。
- 農(nóng)牧區(qū)：組建“流動法治宣講團”，在牛羊轉(zhuǎn)場、集市日等時機，用方言講解網(wǎng)絡詐騙案例、沉迷危害，發(fā)放藏漢雙語宣傳冊2萬余份。
通過政府、學校、家庭、社會的多元協(xié)同，甘肅武威形成了“預防—干預—矯治—回歸”的全鏈條網(wǎng)癮防控體系。這一模式既依托現(xiàn)代科技與專業(yè)心理干預，又融入傳統(tǒng)文化與地域特色，為青少年健康成長構建了“線上+線下”立體化保護網(wǎng)。未來需持續(xù)強化家校溝通與社區(qū)支持，推動網(wǎng)癮預防從“被動應對”向“主動賦能”升級，讓青少年在數(shù)字時代中實現(xiàn)自我管理與全面發(fā)展。
