約60%的ADHD癥狀可通過綜合干預(yù)措施得到顯著改善
在內(nèi)蒙古赤峰，針對ADHD的防治采取多維度策略，涵蓋公共衛(wèi)生宣教、個性化醫(yī)療支持及家庭-學(xué)校協(xié)同管理，旨在降低發(fā)病率并提升患兒生活質(zhì)量。
一、公共衛(wèi)生與健康管理
疾病篩查與早期干預(yù)
- 學(xué)校篩查計劃：通過教師問卷和兒童行為量表（如Conners量表）定期評估學(xué)生注意力水平，對高風(fēng)險兒童轉(zhuǎn)介至赤峰市醫(yī)院兒科發(fā)育行為門診。
- 社區(qū)宣教：疾控中心聯(lián)合社區(qū)開展ADHD科普講座，重點普及睡眠衛(wèi)生（如固定作息、避免睡前電子設(shè)備使用）和飲食調(diào)節(jié)（減少人工色素、高糖攝入）。
篩查工具 適用場景 優(yōu)勢 Conners量表 學(xué)校、醫(yī)療機構(gòu) 高效識別多動/注意力問題 SNAP-IV問卷 家庭評估 家長可自主完成 環(huán)境優(yōu)化
- 家庭環(huán)境：建議保持室內(nèi)空氣凈化（CADR≥200m3/h的凈化器），避免過敏原（如花粉、塵螨）誘發(fā)癥狀加重。
- 學(xué)校調(diào)整：推行“動態(tài)座位”制度，允許ADHD兒童課間活動，減少久坐行為。
二、醫(yī)療支持與治療
個性化治療方案
- 藥物管理：根據(jù)患兒體重和癥狀嚴重程度，由赤峰市三甲醫(yī)院精神科制定哌甲酯或托莫西汀用藥方案，定期復(fù)查肝腎功能。
- 非藥物干預(yù)：引入認知行為訓(xùn)練（如任務(wù)分解法）和感統(tǒng)訓(xùn)練（平衡木、觸覺球等），每周3次，每次30分鐘。
睡眠障礙干預(yù)
- 建立規(guī)律作息表，確保每日睡眠時間≥9小時，避免睡前接觸電子屏幕。
- 對合并睡眠呼吸暫停的患兒，推薦至赤峰附屬醫(yī)院睡眠中心進行多導(dǎo)睡眠監(jiān)測。
三、社會支持體系
家校協(xié)作機制
- 學(xué)校設(shè)立特殊教育輔導(dǎo)員，定期與家長溝通患兒行為表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)策略（如延長考試時間）。
- 社區(qū)提供家長培訓(xùn)課程，教授正向行為強化技巧（如即時獎勵制度）。
政策保障
赤峰市教育局將ADHD納入學(xué)生健康檔案，確?；純合碛衅降冉逃龣?quán)利。
赤峰市通過整合醫(yī)療資源、教育政策和家庭參與，構(gòu)建了ADHD防治網(wǎng)絡(luò)。重點在于早發(fā)現(xiàn)、科學(xué)干預(yù)和持續(xù)支持，幫助患兒改善核心癥狀并融入社會。
