?廣西桂林厭食癥防治需結(jié)合地域飲食文化特點(diǎn)，重點(diǎn)從心理干預(yù)、營養(yǎng)支持、家庭參與三方面入手，早期識別率可提升60%以上?。當(dāng)?shù)貪駸釟夂蛞子绊懴δ?，需特別注意飲食調(diào)理與情緒管理。
?一、心理干預(yù)?
- ?認(rèn)知行為療法?：針對青少年患者常見的體像認(rèn)知偏差，桂林醫(yī)療機(jī)構(gòu)可開展特色團(tuán)體治療，結(jié)合當(dāng)?shù)厣剿幕O(shè)計(jì)正念訓(xùn)練課程，緩解因?qū)W業(yè)壓力或社交焦慮引發(fā)的進(jìn)食障礙。
- ?家庭治療?：家長需學(xué)習(xí)非批判性溝通技巧，避免在傳統(tǒng)聚餐場合強(qiáng)迫進(jìn)食。建議采用"三不原則"——不稱體重、不評價(jià)食量、不比較體型，建立寬松的進(jìn)食環(huán)境。
?二、營養(yǎng)支持?
- ?漸進(jìn)式飲食計(jì)劃?：初期推薦桂林特色易消化食物如馬蹄糕、荔浦芋頭泥，逐步加入高蛋白食材（漓江魚、瑤山土雞）。營養(yǎng)師需監(jiān)測血鋅水平，當(dāng)?shù)爻Ｒ娙变\者可增加螺螄粉中田螺配比。
- ?中醫(yī)調(diào)理?：針對夏季食欲不振，可配合藥膳如茯苓山藥粥，或艾灸中脘穴改善脾胃功能。注意避免濫用涼茶導(dǎo)致胃腸功能紊亂。
?三、環(huán)境優(yōu)化?
- ?學(xué)校干預(yù)?：中小學(xué)食堂應(yīng)提供小份量餐食，避免因"光盤行動"壓力誘發(fā)拒食。教師需識別學(xué)生突然回避米粉等本地主食的行為變化。
- ?社區(qū)支持?：利用壯族"三月三"等民俗活動開展健康飲食宣傳，糾正"以瘦為美"的傳統(tǒng)觀念。社區(qū)衛(wèi)生站可定期篩查青少年BMI指數(shù)。
日常防范需注重飲食規(guī)律與情緒調(diào)節(jié)，家長發(fā)現(xiàn)子女連續(xù)兩周拒食桂林米粉等主食時應(yīng)及時就醫(yī)。恢復(fù)期患者可參與漓江徒步等輕度運(yùn)動，在自然環(huán)境中重建健康體像認(rèn)知。