3類核心干預(yù)+5級防控體系
黑龍江省佳木斯市針對青少年游戲成癮問題，構(gòu)建了以家庭引導(dǎo)為基礎(chǔ)、學(xué)校教育為延伸、社會(huì)支持為補(bǔ)充、專業(yè)機(jī)構(gòu)為保障的立體化防控體系，形成“預(yù)防-干預(yù)-康復(fù)”全鏈條管理模式。
一、家庭干預(yù)措施
行為規(guī)范與替代活動(dòng)
- 制定《家庭電子產(chǎn)品使用公約》，明確每日游戲時(shí)長限制（建議≤1小時(shí)），設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制（如超時(shí)扣減次日游戲權(quán)限） 。
- 推廣戶外運(yùn)動(dòng)及傳統(tǒng)文化體驗(yàn)，組織親子徒步、冰雪運(yùn)動(dòng)等本地特色活動(dòng)，替代虛擬娛樂 。
溝通模式升級
- 開展“非暴力溝通”家長培訓(xùn)項(xiàng)目，建立每周家庭會(huì)議制度，通過角色互換增進(jìn)理解。
- 引入第三方調(diào)解機(jī)制，由社區(qū)心理咨詢師協(xié)助解決親子沖突。
| 傳統(tǒng)方式局限 | 創(chuàng)新干預(yù)手段 |
|---|---|
| 單純沒收設(shè)備 | 簽訂雙向責(zé)任協(xié)議 |
| 單向說教 | 沉浸式情境模擬體驗(yàn) |
| 懲罰性禁止 | 正向激勵(lì)積分系統(tǒng) |
二、學(xué)校及社會(huì)協(xié)同
課程體系改革
- 試點(diǎn)“游戲素養(yǎng)教育”校本課程，解析游戲設(shè)計(jì)原理，培養(yǎng)批判性思維 。
- 建立課后服務(wù)“2小時(shí)無屏計(jì)劃”，開設(shè)機(jī)器人編程、樺樹皮畫等動(dòng)手實(shí)踐項(xiàng)目。
技術(shù)防控強(qiáng)化
- 聯(lián)合通信運(yùn)營商實(shí)施“青少年網(wǎng)絡(luò)守護(hù)”工程，對未成年賬號實(shí)行22:00-6:00強(qiáng)制斷網(wǎng)。
- 推廣“家校通”智能終端，實(shí)時(shí)同步學(xué)生校內(nèi)表現(xiàn)與游戲行為數(shù)據(jù)。
三、專業(yè)機(jī)構(gòu)支持
公立戒癮服務(wù)體系
- 佳木斯市青少年心理康復(fù)中心提供“3階段脫癮療法”：生理脫敏（1周）-行為矯正（3周）-社會(huì)功能重建（2月）。
- 設(shè)立24小時(shí)危機(jī)干預(yù)熱線，配套上門評估服務(wù)。
特色康復(fù)路徑
- 寒地農(nóng)業(yè)療愈：通過參與溫室種植、畜牧管理等勞動(dòng)治療，重建現(xiàn)實(shí)成就感。
- 鄂倫春族文化沉浸：依托本地少數(shù)民族資源，開展薩滿鼓療愈、狩獵技能培訓(xùn)等特色項(xiàng)目。
佳木斯市通過整合地域資源與文化特色，將傳統(tǒng)干預(yù)手段與現(xiàn)代科技結(jié)合，形成獨(dú)具北疆特色的游戲成癮防治網(wǎng)絡(luò)。該體系強(qiáng)調(diào)預(yù)防端口前移、干預(yù)方法人性化、康復(fù)路徑多元化，為寒地城市青少年心理健康建設(shè)提供可復(fù)制樣本。
