海南儋州針對ASD（孤獨癥譜系障礙）的防范措施主要包括早期篩查、社區(qū)宣教、多學科干預及政策支持，需家庭、醫(yī)療機構和社會協(xié)同推進。

孤獨癥譜系障礙（ASD）的防范需從識別早期癥狀、提升公眾認知、完善干預體系等多維度入手。儋州作為海南省重要城市，近年來通過醫(yī)療資源整合與社會服務優(yōu)化，逐步構建了覆蓋全生命周期的ASD防控網(wǎng)絡。

一、早期篩查與診斷

1. 新生兒及兒童健康監(jiān)測

   • 儋州部分醫(yī)療機構將ASD篩查納入嬰幼兒常規(guī)體檢項目，重點關注18-24月齡兒童的社交、語言及行為表現(xiàn)。
   • 采用國際通用量表（如M-CHAT）進行初篩，異常者轉(zhuǎn)介至?？漆t(yī)院復核。

2. 高危群體重點跟蹤

   • 對早產(chǎn)、低體重或有家族史的兒童建立健康檔案，每半年隨訪一次。
   • 以下為儋州兩類篩查對比：

二、社區(qū)宣教與家庭支持

1. 公眾科普活動

   • 通過社區(qū)講座、學校培訓等形式普及ASD核心癥狀（如社交回避、刻板行為），減少誤解與歧視。
   • 2023年儋州開展“藍色行動”公益宣傳，覆蓋2.3萬人次。

2. 家長技能培訓

   提供居家干預指導，例如使用視覺提示卡改善溝通，通過結構化活動減少情緒爆發(fā)。

三、多學科干預服務

1. 醫(yī)療康復資源整合

   • 儋州市婦幼保健院設立ASD康復中心，提供言語治療、行為分析（ABA）及感統(tǒng)訓練。
   • 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備基礎康復設備，實現(xiàn)“篩查-轉(zhuǎn)診-干預”閉環(huán)管理。

2. 教育融合支持

   部分公立學校試點融合教育，配備特教助理，調(diào)整教學節(jié)奏以適應ASD兒童學習特點。

四、政策保障與社會協(xié)作

1. 財政補貼與醫(yī)保覆蓋

   • 將ASD康復項目納入醫(yī)保慢性病管理，年度報銷限額提高至1.2萬元。
   • 對低收入家庭發(fā)放干預補助券，減輕經(jīng)濟負擔。

2. 社會組織參與

   鼓勵公益機構開展喘息服務，為照料者提供心理疏導與臨時托管支持。

儋州通過上述措施逐步提升ASD早防早治水平，但城鄉(xiāng)資源差異仍需關注。未來需進一步強化基層能力建設，推動篩查干預服務均等化，構建更具包容性的社會環(huán)境。