構(gòu)建“家庭-學(xué)校-社會-司法”四位一體防控體系
甘肅嘉峪關(guān)通過強(qiáng)化家庭教育引導(dǎo)、深化學(xué)校教育主陣地、構(gòu)建社會支持網(wǎng)絡(luò)、完善司法干預(yù)機(jī)制等綜合措施，形成多維度青少年游戲成癮防控體系，有效降低青少年游戲依賴風(fēng)險(xiǎn)。
一、多元協(xié)同的防控體系
1. 家庭教育基礎(chǔ)作用
| 措施類別 | 具體內(nèi)容 | 實(shí)施要點(diǎn) |
|---|
| 定期溝通 | 家長與孩子定期交流，了解游戲動機(jī)和需求 | 通過開放式對話建立信任，避免簡單禁止 |
| 規(guī)則制定 | 協(xié)商游戲時(shí)間，簽訂家庭協(xié)議 | 明確游戲與學(xué)習(xí)、家務(wù)的優(yōu)先順序，設(shè)置獎懲機(jī)制 |
| 家長榜樣 | 減少自身屏幕時(shí)間，樹立健康習(xí)慣 | 以身作則引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品 |
2. 學(xué)校教育主陣地
| 措施類別 | 具體內(nèi)容 | 實(shí)施要點(diǎn) |
|---|
| 教師培訓(xùn) | 二次培訓(xùn)教師，融入學(xué)科教學(xué) | 開展禁毒、心理教育融合課程，提升教師識別成癮能力 |
| 主題班會 | 開展游戲成癮危害與心理健康教育 | 通過案例分析、小組討論強(qiáng)化認(rèn)知 |
| 課外活動 | 組織體育、藝術(shù)等興趣小組 | 提供多樣化替代性娛樂，減少游戲吸引力 |
3. 社會支持網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
| 措施類別 | 具體內(nèi)容 | 實(shí)施要點(diǎn) |
|---|
| 社區(qū)活動 | 組織體育、文化活動 | 依托社區(qū)資源開展健康生活方式宣傳 |
| 心理服務(wù) | 設(shè)立心理咨詢熱線 | 提供專業(yè)心理支持和干預(yù)渠道 |
4. 司法干預(yù)保障
| 措施類別 | 具體內(nèi)容 | 實(shí)施要點(diǎn) |
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| 社會調(diào)查 | 全面了解犯罪原因，保護(hù)隱私 | 結(jié)合家庭、學(xué)校多方評估，制定個(gè)性化幫教方案 |
| 親情幫教 | 家長談話，親職教育 | 化解親子矛盾，提升家庭監(jiān)護(hù)質(zhì)量 |
| 回訪機(jī)制 | 定期跟蹤，鞏固成果 | 參與社區(qū)矯治，避免不良記錄擴(kuò)散 |
甘肅嘉峪關(guān)通過“家庭-學(xué)校-社會-司法”多維度協(xié)同，構(gòu)建了覆蓋預(yù)防、干預(yù)、康復(fù)全鏈條的青少年游戲成癮防控體系。該體系以家庭教育為基礎(chǔ)、學(xué)校教育為支撐、社會支持為延伸、司法保障為后盾，有效整合資源，形成合力，為青少年健康成長提供了全方位保障。
