建立特殊需要兒童篩查、診斷、教育、康復(fù)銜接機(jī)制

山東省威海市通過立法聽證會與專項規(guī)劃，系統(tǒng)推進(jìn)自閉癥預(yù)防與干預(yù)工作，結(jié)合多部門協(xié)作構(gòu)建全生命周期支持體系。

一、政策法規(guī)與制度建設(shè)

1. 1.特殊教育條例立法聽證會2025年8月，山東省人大常委會法制工作委員會召開《山東省特殊教育條例（草案）》聽證會，提出建立衛(wèi)生健康、教育、殘聯(lián)等部門協(xié)同的篩查、診斷、教育、康復(fù)銜接機(jī)制。職責(zé)分工：部門具體職責(zé)衛(wèi)生健康負(fù)責(zé)兒童早期篩查、醫(yī)學(xué)評估與康復(fù)技術(shù)支持教育提供融合教育服務(wù)、課程開發(fā)及師資培訓(xùn)殘聯(lián)統(tǒng)籌康復(fù)資源、推動政策落地及家庭支持
2. 2.醫(yī)保政策覆蓋威海市推動將自閉癥兒童門診檢查及康復(fù)治療費用納入醫(yī)保報銷范圍，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
3. 3.特殊教育發(fā)展計劃《威海市“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》明確：到2025年，適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)100%增設(shè)特殊教育學(xué)校學(xué)前部（班）與職業(yè)教育部（班）建設(shè)20個服務(wù)殘疾兒童的智慧校園

二、孕期與圍產(chǎn)期健康管理

1.

感染風(fēng)險防控
• 孕婦避免接觸風(fēng)疹病毒、巨細(xì)胞病毒等致畸物質(zhì)，孕早期接種疫苗 。
• 妊娠期糖尿病、高血壓等并發(fā)癥需及時干預(yù) 。

2.

營養(yǎng)與保健
• 孕前3個月至孕早期每日補(bǔ)充400微克葉酸 。
• 避免接觸有機(jī)溶劑、重金屬及電離輻射 。

3.

圍產(chǎn)期安全
• 分娩時防止新生兒缺氧缺血性腦損傷，早產(chǎn)兒加強(qiáng)監(jiān)護(hù) 。
• 新生兒黃疸需及時治療，避免核黃疸導(dǎo)致神經(jīng)損傷 。

三、早期干預(yù)與教育支持

1.

早期篩查與診斷
• 2-3歲兒童社交溝通能力異常需及時評估，6個月內(nèi)確診可顯著改善預(yù)后 。
• 采用行為觀察、神經(jīng)行為評估等工具進(jìn)行早期識別 。

2.

結(jié)構(gòu)化教學(xué)與康復(fù)訓(xùn)練
• 行為分析法（ABA）：通過獎勵機(jī)制塑造正確行為模式 。
• 感統(tǒng)訓(xùn)練：針對觸覺、聽覺敏感兒童設(shè)計平衡木、蕩秋千等活動 。
• 語言與社交訓(xùn)練：利用圖片、手勢輔助溝通，開展角色扮演游戲 。

3.

融合教育推進(jìn)
• 普通學(xué)校設(shè)立資源教室，配備特教專業(yè)教師 。
• 特殊教育學(xué)校與普通學(xué)校結(jié)對幫扶，開展融合課程 。

四、家庭與社區(qū)支持

1.

家庭環(huán)境優(yōu)化
• 建立民主平等的家庭關(guān)系，避免過度保護(hù)或指責(zé) 。
• 每日固定時間與孩子互動，通過講故事、唱歌增強(qiáng)情感聯(lián)結(jié) 。

2.

社區(qū)資源利用
• 參與家長互助小組、康復(fù)機(jī)構(gòu)活動，獲取專業(yè)指導(dǎo) 。
• 利用社區(qū)公園、圖書館等場所開展集體活動，促進(jìn)社交 。

3.

家長培訓(xùn)與心理支持
• 定期參加自閉癥知識講座，學(xué)習(xí)溝通技巧與行為管理方法 。
• 通過心理咨詢緩解照護(hù)壓力，保持自身心理健康 。

通過政策法規(guī)保障、孕期風(fēng)險管控、早期干預(yù)強(qiáng)化及家庭社區(qū)聯(lián)動，威海市構(gòu)建起覆蓋“預(yù)防-診斷-康復(fù)-融合”的全鏈條支持體系，為自閉癥兒童創(chuàng)造包容性成長環(huán)境。