?通化市通過(guò)12356心理熱線、社區(qū)健康檔案、校園心育課程三大核心措施構(gòu)建社交恐懼癥防治體系?。該體系融合專業(yè)醫(yī)療支持與本土化教育實(shí)踐，重點(diǎn)針對(duì)青少年群體實(shí)施早期干預(yù)，同時(shí)覆蓋全年齡段人群。
?一、專業(yè)醫(yī)療支持網(wǎng)絡(luò)建設(shè)?
?24小時(shí)心理援助熱線?
通化市開(kāi)通12356心理熱線，由精神科醫(yī)師和心理治療師組成專業(yè)團(tuán)隊(duì)，提供即時(shí)心理咨詢與危機(jī)干預(yù)服務(wù)。熱線特別設(shè)置青少年專席，針對(duì)社交焦慮等常見(jiàn)問(wèn)題給予認(rèn)知行為療法指導(dǎo)。?社區(qū)心理健康管理?
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建立居民健康檔案，對(duì)篩查出的社交恐懼傾向者進(jìn)行分級(jí)隨訪。通過(guò)轉(zhuǎn)崗醫(yī)生提供基礎(chǔ)心理干預(yù)，并聯(lián)動(dòng)?？漆t(yī)院開(kāi)展藥物調(diào)節(jié)（如帕羅西?。┡c暴露療法聯(lián)合治療。
?二、教育系統(tǒng)預(yù)防機(jī)制?
?心理健康課程全覆蓋?
全市中小學(xué)開(kāi)設(shè)心理健康輔導(dǎo)課，采用角色扮演、心理情景劇等形式訓(xùn)練社交技能。龍?zhí)秴^(qū)教育局要求初中實(shí)施全員導(dǎo)師制，通過(guò)定期溝通識(shí)別學(xué)生社交回避行為。?特色實(shí)踐活動(dòng)?
開(kāi)展青少年家鄉(xiāng)推介官人參文化進(jìn)校園等主題活動(dòng)，在集體任務(wù)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通化市教育局將松花石硯制作、林蛙養(yǎng)殖等特色實(shí)踐納入課程，降低社交場(chǎng)景的焦慮感。
?三、社會(huì)支持體系完善?
?家庭-學(xué)校-社區(qū)聯(lián)動(dòng)?
通過(guò)家校社協(xié)同育人項(xiàng)目組織親子戶外活動(dòng)，家長(zhǎng)可參與壓力管理專題講座。社區(qū)定期舉辦讀書(shū)會(huì)、運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部等低壓力社交場(chǎng)景。?媒體科普宣傳?
政府公眾號(hào)發(fā)布心理健康短視頻，科普社交恐懼癥的軀體癥狀（如臉紅、顫抖）及應(yīng)對(duì)技巧。東昌區(qū)制作《青少年社交能力自測(cè)表》供家庭使用。
通化市形成篩查-干預(yù)-鞏固三級(jí)防治鏈，結(jié)合地域特色開(kāi)發(fā)人參文化療愈等創(chuàng)新手段。建議高風(fēng)險(xiǎn)人群定期使用12356熱線進(jìn)行評(píng)估，同時(shí)保持規(guī)律作息與有氧運(yùn)動(dòng)以穩(wěn)定神經(jīng)遞質(zhì)水平。
