2025-2027年
江西宜春通過構(gòu)建“政府-學(xué)校-社會”三位一體心理健康工作體系，結(jié)合本土文化特色與政策支持，系統(tǒng)性開展焦慮癥預(yù)防工作，重點(diǎn)覆蓋兒童青少年群體，同時(shí)兼顧全年齡段心理健康服務(wù)。
一、構(gòu)建共建共治共享的心理健康工作體系
1. 優(yōu)化學(xué)校心理服務(wù)體系
- 推進(jìn)學(xué)生心理健康咨詢中心建設(shè)，配置專兼職心理教師與校醫(yī)協(xié)同服務(wù)
- 傾斜支持農(nóng)村中小學(xué)校心理輔導(dǎo)室建設(shè)與師資培訓(xùn)
- 建立班主任-心理教師-精神科醫(yī)師三級預(yù)警機(jī)制，推動(dòng)問題早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)
2. 完善社會心理服務(wù)平臺
- 整合城鄉(xiāng)社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施、新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源搭建心理服務(wù)平臺
- 規(guī)范心理咨詢機(jī)構(gòu)發(fā)展，建立“醫(yī)療機(jī)構(gòu)-社會組織-社區(qū)”三級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
- 推動(dòng)“醫(yī)教結(jié)合”機(jī)制，暢通學(xué)校與精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介通道
3. 強(qiáng)化精神衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
- 實(shí)現(xiàn)二級及以上精神專科醫(yī)院心理門診全覆蓋
- 加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心精神科設(shè)置
- 建設(shè)省級兒童青少年心理醫(yī)學(xué)中心，提升區(qū)域診療能力
| 體系層級 | 具體措施 | 實(shí)施目標(biāo) |
|---|
| 學(xué)校 | 心理咨詢室+師資培訓(xùn) | 提升50%農(nóng)村學(xué)校覆蓋率 |
| 社會 | 社區(qū)心理服務(wù)站建設(shè) | 每縣至少3個(gè)示范點(diǎn) |
| 醫(yī)療 | 精神科床位擴(kuò)增20% | 2027年達(dá)每萬人0.8張 |
二、提升專業(yè)化綜合化的服務(wù)能力
1. 專業(yè)人才培養(yǎng)
- 擴(kuò)大精神病學(xué)專業(yè)招生規(guī)模，開展精神科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
- 將心理健康教育納入教師職稱評審體系
2. 強(qiáng)化熱線服務(wù)
- 升級“12355”青少年服務(wù)熱線功能，實(shí)現(xiàn)省-市-縣三級聯(lián)動(dòng)
- 建立個(gè)案幫扶與醫(yī)療轉(zhuǎn)介機(jī)制
3. 應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制
- 制定校園心理危機(jī)干預(yù)預(yù)案，組建三級援助隊(duì)伍
- 培訓(xùn)基層公安/急診人員識別預(yù)警能力
| 能力建設(shè) | 2027年目標(biāo) |
|---|
| 精神科醫(yī)師數(shù)量 | 年均增長15% |
| 心理熱線接通率 | 保持95%以上 |
| 危機(jī)干預(yù)響應(yīng)時(shí)間 | 城市≤1小時(shí)，農(nóng)村≤3小時(shí) |
三、提供全流程心理健康服務(wù)保障
1. 重點(diǎn)疾病篩查干預(yù)
- 實(shí)施0-6歲兒童孤獨(dú)癥早篩項(xiàng)目
- 針對青少年焦慮抑郁、睡眠障礙等建立診療康復(fù)模式
2. 重點(diǎn)群體關(guān)愛
- 初三/高三學(xué)生開展升學(xué)壓力專項(xiàng)輔導(dǎo)
- 困境兒童、留守兒童配備專職心理輔導(dǎo)員
3. 智慧化服務(wù)
- 開發(fā)心理健康大數(shù)據(jù)監(jiān)測平臺
- 推廣線上心理咨詢與科普微文推送
| 服務(wù)類型 | 具體內(nèi)容 |
|---|
| 預(yù)防篩查 | 兒童神經(jīng)發(fā)育監(jiān)測覆蓋率達(dá)85% |
| 重點(diǎn)干預(yù) | 困境兒童心理輔導(dǎo)100%覆蓋 |
| 技術(shù)支持 | 搭建省級心理健康云平臺 |
四、通用預(yù)防措施
- 1.生活方式調(diào)節(jié)推廣“規(guī)律作息+地中海飲食+每日30分鐘運(yùn)動(dòng)”模式社區(qū)定期開展正念冥想、瑜伽等減壓活動(dòng)
- 2.文化適配干預(yù)結(jié)合宜春禪宗文化開展正念減壓課程傳統(tǒng)節(jié)日融入心理健康主題活動(dòng)
- 3.社會支持網(wǎng)絡(luò)建立“家庭-學(xué)校-社區(qū)”聯(lián)防機(jī)制培育同伴教育志愿者隊(duì)伍
通過政策引領(lǐng)與多維度干預(yù)，宜春市構(gòu)建起覆蓋全生命周期的焦慮癥預(yù)防體系，2025-2027年重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)兒童青少年心理健康服務(wù)資源100%覆蓋，公眾心理健康核心知識知曉率提升至80%，為打造“健康江西”樣板提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
