浙江省湖州市通過實(shí)施“1+N”青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升工程，結(jié)合家庭、學(xué)校、社區(qū)多方聯(lián)動機(jī)制，已實(shí)現(xiàn)連續(xù)3年未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷發(fā)生率下降超20%。
湖州通過構(gòu)建系統(tǒng)化預(yù)防體系，從源頭管控、教育引導(dǎo)、技術(shù)干預(yù)三方面入手，形成政府主導(dǎo)、社會協(xié)同、家庭參與的立體防控網(wǎng)絡(luò)，有效遏制未成年人網(wǎng)絡(luò)成癮趨勢。
一、制度與政策保障
立法規(guī)范與專項(xiàng)規(guī)劃
- 2022年出臺《湖州市未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》，明確網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者需設(shè)置未成年人模式及時間管理功能。
- 教育部門將“網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)”納入地方課程，要求初中階段開設(shè)不少于16課時的網(wǎng)絡(luò)安全必修課。
跨部門協(xié)作機(jī)制
- 成立由網(wǎng)信辦牽頭的聯(lián)席會議制度，定期通報(bào)游戲平臺違規(guī)推送、短視頻低俗內(nèi)容等問題。
- 建立“紅黃藍(lán)”三級預(yù)警機(jī)制，對日均上網(wǎng)超6小時的未成年人啟動家校聯(lián)合干預(yù)。
| 對比維度 | 傳統(tǒng)管控模式 | 湖州創(chuàng)新模式 |
|---|---|---|
| 干預(yù)主體 | 單一部門主導(dǎo) | 多部門協(xié)同（網(wǎng)信+公安+教育） |
| 數(shù)據(jù)監(jiān)測 | 事后統(tǒng)計(jì) | 實(shí)時動態(tài)預(yù)警系統(tǒng) |
| 效果反饋 | 年度評估 | 季度優(yōu)化調(diào)整 |
二、教育與引導(dǎo)實(shí)踐
校園精準(zhǔn)施策
- 開展“數(shù)字原住民”認(rèn)知工作坊，通過情景模擬教學(xué)強(qiáng)化學(xué)生自我管理意識。
- 推行“無手機(jī)課堂”試點(diǎn)，配備智能手環(huán)實(shí)現(xiàn)校內(nèi)電子設(shè)備實(shí)時監(jiān)管。
家庭賦能計(jì)劃
- 設(shè)立“親子數(shù)字契約”模板，指導(dǎo)家長與子女協(xié)商制定上網(wǎng)規(guī)則。
- 每季度舉辦“家庭科技日”，組織戶外拓展活動替代居家屏幕時間。
三、技術(shù)與社區(qū)支持
智能防護(hù)工具普及
- 免費(fèi)發(fā)放“綠盾護(hù)苗”軟件包，包含網(wǎng)站過濾、時段鎖定、行為記錄三大模塊。
- 在公共Wi-Fi熱點(diǎn)部署AI識別系統(tǒng)，自動屏蔽不良內(nèi)容推送。
社區(qū)文化重塑
- 打造24個“無屏社區(qū)活動中心”，提供傳統(tǒng)游戲、手工DIY等非數(shù)字化娛樂項(xiàng)目。
- 開展“鄰里互助監(jiān)督”，由退休教師擔(dān)任“數(shù)字生活輔導(dǎo)員”。
湖州通過制度剛性約束與柔性人文關(guān)懷相結(jié)合，既建立技術(shù)防線又激活社會共治動能，形成可復(fù)制的“預(yù)防-干預(yù)-康復(fù)”閉環(huán)體系，為同類地區(qū)提供了具有參考價值的實(shí)踐范本。
