早期綜合干預(yù)可使70%的進食障礙患者癥狀顯著改善
進食障礙的防護需結(jié)合心理、營養(yǎng)及社會支持體系，重點在于提升公眾認(rèn)知、建立科學(xué)飲食觀念并及時識別高危人群。江西上饒地區(qū)可通過社區(qū)教育、學(xué)校健康課程及醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)動，構(gòu)建多層級防護網(wǎng)絡(luò)，降低厭食癥發(fā)生風(fēng)險。
一、提升公眾對進食障礙的科學(xué)認(rèn)知
普及疾病知識
通過社區(qū)講座、宣傳手冊及線上平臺，明確厭食癥的核心特征（如過度節(jié)食、體像扭曲）及危害（營養(yǎng)不良、器官損傷），消除“單純減肥”等誤解。
表格：不同傳播渠道的效果對比渠道類型 覆蓋人群比例 信息留存率（1個月后） 社區(qū)講座 45% 68% 短視頻 82% 31% 學(xué)校課程 63% 79% 高危群體篩查
針對青少年、女性及從事模特/舞蹈等職業(yè)人群，定期開展體質(zhì)量指數(shù)（BMI）監(jiān)測與心理評估，使用EAT-26量表初步篩查異常行為。
二、構(gòu)建心理與行為干預(yù)體系
家庭-學(xué)校協(xié)同干預(yù)
家長與教師需避免對外貌的負(fù)面評價，通過正向飲食教育（如均衡膳食金字塔）替代節(jié)食誤導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)禁止體重排名等刺激性措施。專業(yè)心理支持
對已出現(xiàn)限制性進食或暴食-清除行為者，采用認(rèn)知行為療法（CBT-E）或家庭治療（Maudsley法），糾正扭曲認(rèn)知。
表格：心理療法適用場景對比療法類型 適用階段 療程（周） 家庭參與度 CBT-E 中后期改善 12-20 低 Maudsley 青少年急性期 6-12 高
三、強化營養(yǎng)管理與醫(yī)療支持
階梯式營養(yǎng)重建
初期通過口服營養(yǎng)補充劑逐步增加熱量攝入，嚴(yán)重者需鼻飼或靜脈營養(yǎng)，目標(biāo)為每周增重0.5-1kg，避免再喂養(yǎng)綜合征。多學(xué)科團隊協(xié)作
由精神科醫(yī)生、營養(yǎng)師及社工組成團隊，定期評估電解質(zhì)水平、骨密度及心理狀態(tài)，制定個體化方案。
四、優(yōu)化社會環(huán)境支持
媒體內(nèi)容規(guī)范
抵制“以瘦為美”的片面宣傳，鼓勵展示多元體型，對社交媒體中涉及極端節(jié)食的內(nèi)容進行風(fēng)險提示。社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)
設(shè)立匿名咨詢熱線與互助小組，為患者及家屬提供情感支持與資源鏈接，減少病恥感導(dǎo)致的就醫(yī)延遲。
厭食癥的防護需以科學(xué)認(rèn)知為基礎(chǔ)，通過早期識別、系統(tǒng)性干預(yù)及社會環(huán)境優(yōu)化形成閉環(huán)。江西上饒可依托基層醫(yī)療與教育資源，將防護網(wǎng)絡(luò)下沉至社區(qū)與學(xué)校，最終實現(xiàn)“預(yù)防-治療-康復(fù)”的全周期管理。