2025年底渭南市50%縣區(qū)建立家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”
陜西渭南通過構(gòu)建政府主導(dǎo)的跨部門協(xié)作網(wǎng)絡(luò)、完善的心理健康服務(wù)鏈條及家庭-學(xué)校-社會(huì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成多維預(yù)防體系，有效降低中度焦慮發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。
一、多方協(xié)作機(jī)制構(gòu)建
1. 政府主導(dǎo)的三級(jí)聯(lián)動(dòng)體系
- 省級(jí)統(tǒng)籌：陜西省教育廳等十八部門聯(lián)合制定《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”實(shí)施方案》，明確心理健康服務(wù)責(zé)任分工
- 市級(jí)落地：渭南市教育局、衛(wèi)健委聯(lián)動(dòng)開展青少年心理健康服務(wù)包項(xiàng)目，覆蓋學(xué)校、社區(qū)
- 縣級(jí)執(zhí)行：建立“教育部門牽頭+高校專家支撐”的四級(jí)家長學(xué)校體系，實(shí)現(xiàn)家庭教育指導(dǎo)全覆蓋
2. 醫(yī)療機(jī)構(gòu)與社區(qū)協(xié)同
- 公立醫(yī)院延伸服務(wù)：渭南市中心醫(yī)院定期進(jìn)單位、社區(qū)舉辦焦慮防治講座，普及情緒調(diào)節(jié)技巧
- ?？茩C(jī)構(gòu)定向支持：西安中童兒童康復(fù)醫(yī)院渭南分院提供青少年情緒障礙篩查與干預(yù)，銜接學(xué)校心理輔導(dǎo)
| 協(xié)作類型 | 典型案例 | 覆蓋范圍 | 核心功能 |
|---|
| 政策協(xié)同 | “教聯(lián)體”實(shí)施方案落地 | 全域家庭 | 統(tǒng)籌資源分配 |
| 醫(yī)校合作 | 醫(yī)院專家進(jìn)校園開展心理危機(jī)識(shí)別培訓(xùn) | 中小學(xué) | 提升教師干預(yù)能力 |
二、心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)完善
1. 線上線下融合平臺(tái)
- 數(shù)字化服務(wù)：省級(jí)“三秦家長學(xué)校”微信公眾號(hào)提供焦慮自測工具、冥想課程等資源
- 應(yīng)急響應(yīng)：開通12355青少年服務(wù)熱線、12338婦女維權(quán)熱線，提供24小時(shí)心理咨詢支持
2. 專業(yè)機(jī)構(gòu)服務(wù)延伸
- 社區(qū)嵌入：渭南秦都醫(yī)院作為醫(yī)保定點(diǎn)單位，開設(shè)焦慮癥在線問診通道，降低就醫(yī)門檻
- 特色專科：西安中童兒童康復(fù)醫(yī)院渭南院區(qū)針對(duì)兒童青少年開展沙盤治療、團(tuán)體心理輔導(dǎo)
| 服務(wù)類型 | 平臺(tái)/機(jī)構(gòu) | 特色服務(wù) | 覆蓋人群 |
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| 線上平臺(tái) | “三秦家長學(xué)?！币曨l號(hào) | 直播課堂+互動(dòng)問答 | 全年齡段 |
| 線下網(wǎng)點(diǎn) | 渭南市中心醫(yī)院心理科 | 公益講座+團(tuán)體訓(xùn)練 | 社區(qū)居民 |
三、教育與家庭支持強(qiáng)化
1. 校園心理健康教育
- 課程滲透：將心理健康融入思政課，通過“到延安去”等紅色研學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)積極心態(tài)
- 教師賦能：定期組織教師參加心理危機(jī)識(shí)別培訓(xùn)，建立學(xué)生心理檔案動(dòng)態(tài)
2. 科學(xué)育兒觀念普及
- 社區(qū)家長學(xué)校：開展“降低親子依戀強(qiáng)度”主題培訓(xùn)，指導(dǎo)家長建立新型親子關(guān)系
- 媒體引導(dǎo)：通過渭南電視臺(tái)《健康渭南》欄目普及焦慮癥狀識(shí)別知識(shí)
| 教育維度 | 具體措施 | 實(shí)施主體 | 預(yù)期效果 |
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| 學(xué)校教育 | 開設(shè)情緒管理選修課，配備專職心理教師 | 中小學(xué) | 提升學(xué)生情緒調(diào)節(jié)能力 |
| 家庭教育 | 發(fā)放《青少年焦慮預(yù)防手冊(cè)》，組織親子溝通工作坊 | 社區(qū) | 改善家庭互動(dòng)模式 |
陜西渭南通過政策協(xié)同、機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)及教育滲透，構(gòu)建起“預(yù)防-識(shí)別-干預(yù)”全鏈條服務(wù)模式，2023年青少年焦慮量表篩查陽性率同比下降12.3%，顯示多維預(yù)防體系有效性顯著。
