多部門協(xié)作綜合干預(yù)
江西萍鄉(xiāng)針對網(wǎng)癮問題采取家庭、學(xué)校、社會、政府四維聯(lián)動的系統(tǒng)性防范措施，通過教育引導(dǎo)、心理干預(yù)、技術(shù)管控和政策支持降低青少年網(wǎng)絡(luò)成癮風(fēng)險，保障身心健康。
一、家庭教育核心措施
- 家長監(jiān)護責(zé)任強化
- 制定家庭網(wǎng)絡(luò)使用公約，明確每日上網(wǎng)時長限制（如1-2小時）。
- 安裝家長監(jiān)控軟件（如“綠網(wǎng)衛(wèi)士”），過濾不良信息并記錄使用行為。
- 親子互動替代方案
- 每周開展3次以上戶外活動（如徒步、球類運動）。
- 設(shè)立“無屏幕日”，鼓勵手工、閱讀等線下興趣培養(yǎng)。
- 溝通機制優(yōu)化
溝通策略 實施方式 效果 平等對話 定期家庭會議討論網(wǎng)絡(luò)行為 提升孩子自我管理意識 正向激勵 完成學(xué)習(xí)任務(wù)獎勵線下活動 減少對虛擬獎勵依賴
二、學(xué)校教育體系構(gòu)建
- 課程與心理干預(yù)
- 開設(shè)媒介素養(yǎng)課，覆蓋全市90% 中小學(xué)，教授信息甄別與時間管理。
- 配備專職心理教師，對高風(fēng)險學(xué)生提供1對1行為矯正輔導(dǎo)。
- 校園環(huán)境管控
- 校內(nèi)電子設(shè)備統(tǒng)一管理，禁止非教學(xué)用途使用。
- 推廣“陽光課間” 計劃，強制每日體育活動≥1小時。
- 家校協(xié)同機制
協(xié)同內(nèi)容 執(zhí)行主體 頻次 網(wǎng)絡(luò)行為反饋 班主任+家長 每月2次 干預(yù)方案調(diào)整 心理教師+家庭 按需動態(tài)更新
三、社會支持網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
- 社區(qū)服務(wù)覆蓋
- 依托新時代文明實踐中心開展公益講座，年均200場以上。
- 建立社區(qū)青少年活動站，提供免費文體設(shè)施與興趣小組。
- 專業(yè)機構(gòu)干預(yù)
- 市精神衛(wèi)生中心開設(shè)網(wǎng)癮門診，采用CBT認知療法。
- 社會組織（如“螢火蟲”志愿團隊）結(jié)對幫扶高風(fēng)險家庭。
四、政府政策與技術(shù)監(jiān)管
- 法規(guī)與行業(yè)治理
- 執(zhí)行《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》，嚴控網(wǎng)吧0-18點接納未成年人。
- 要求本地游戲平臺落實實名認證+防沉迷系統(tǒng)。
- 公共資源投入
項目 財政支持 覆蓋范圍 公益心理咨詢熱線 年投入120萬元 24小時全市接通 戒網(wǎng)癮夏令營 補貼50%費用 惠及500+家庭
江西萍鄉(xiāng)通過分層干預(yù)與資源整合，將網(wǎng)癮防范納入社會治理常態(tài)化體系，顯著降低青少年成癮率并提升現(xiàn)實生活參與度，為未成年人健康成長構(gòu)建可持續(xù)防護網(wǎng)絡(luò)。
