?寧夏吳忠自閉癥防護(hù)需從早期識(shí)別、家庭干預(yù)、社會(huì)支持三方面入手，結(jié)合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療資源開展系統(tǒng)化防護(hù)。?
自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，寧夏吳忠地區(qū)的防護(hù)工作需結(jié)合地域特點(diǎn)，重點(diǎn)關(guān)注早期篩查、家庭干預(yù)能力提升及社會(huì)支持體系建設(shè)。以下從多個(gè)維度展開具體防護(hù)措施：
（一）?早期識(shí)別與干預(yù)?
- ?發(fā)育監(jiān)測?：家長需定期記錄兒童語言、社交、行為發(fā)育里程碑，若2歲仍無有意識(shí)詞匯或3歲缺乏互動(dòng)性游戲，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)評(píng)估。
- ?篩查工具?：吳忠市婦幼保健院可運(yùn)用M-CHAT量表進(jìn)行初篩，陽性結(jié)果需轉(zhuǎn)診至自治區(qū)級(jí)專科醫(yī)院確診。
- ?黃金干預(yù)期?：確診后應(yīng)在3-6歲內(nèi)開展行為干預(yù)（如ABA療法），每周訓(xùn)練時(shí)長建議≥20小時(shí)。
（二）?家庭防護(hù)體系?
- ?環(huán)境調(diào)整?：家庭需建立結(jié)構(gòu)化生活流程，使用視覺提示卡減少溝通障礙，避免過度刺激的聲光環(huán)境。
- ?技能訓(xùn)練?：家長可通過當(dāng)?shù)貧埪?lián)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)PECS圖片交換系統(tǒng)，每日固定時(shí)間進(jìn)行社交模仿訓(xùn)練。
- ?心理支持?：加入?yún)侵沂凶蚤]癥家長互助會(huì)，定期參與心理疏導(dǎo)課程，降低照護(hù)者焦慮水平。
（三）?社會(huì)資源整合?
- ?醫(yī)療資源?：優(yōu)先選擇吳忠市人民醫(yī)院兒童康復(fù)科或銀川市婦幼保健院?？崎T診，享受寧夏殘疾人康復(fù)項(xiàng)目補(bǔ)貼（最高年補(bǔ)1.2萬元）。
- ?教育支持?：吳忠市特殊教育學(xué)校開設(shè)融合教育班，配備專業(yè)行為干預(yù)師，入學(xué)前需完成IEP評(píng)估。
- ?政策保障?：申請(qǐng)辦理《殘疾人證》后可享受康復(fù)訓(xùn)練補(bǔ)貼、交通出行優(yōu)惠等地方性福利政策。
防護(hù)工作的有效性取決于多系統(tǒng)協(xié)作，需持續(xù)優(yōu)化早期發(fā)現(xiàn)-專業(yè)干預(yù)-社會(huì)融入的全鏈條支持體系。家庭應(yīng)保持科學(xué)干預(yù)的耐心，社會(huì)需消除對(duì)自閉癥的認(rèn)知偏見，共同提升患兒生活質(zhì)量。
