2025年暑期未成年人游戲總時長嚴(yán)格限制為27小時
天津市防治游戲癮采取政策監(jiān)管、技術(shù)防控、教育干預(yù)、家庭協(xié)同四位一體的綜合措施，通過落實國家防沉迷政策、強(qiáng)化平臺技術(shù)管控、推廣心理干預(yù)服務(wù)、引導(dǎo)家庭科學(xué)管理等手段，構(gòu)建覆蓋未成年人游戲行為全鏈條的防治體系。
一、政策與技術(shù)防控體系
1. 游戲時間剛性管控
- 時段限制：未成年人僅可在每周五、周六、周日的20:00-21:00登錄游戲，法定節(jié)假日可額外開放特定時段。暑期（7月1日-8月31日）總時長不超過27小時，平均每周3小時。
- 賬號監(jiān)管：所有游戲賬號需完成實名認(rèn)證，家長可通過“成長守護(hù)平臺”綁定孩子賬號，設(shè)置單次游戲時長（如15分鐘/1小時）、可玩時段及消費限額，超時自動強(qiáng)制下線。
2. 防沉迷技術(shù)升級
| 防控手段 | 騰訊游戲 | 網(wǎng)易游戲 |
|---|---|---|
| 身份核驗 | 非允許時段登錄觸發(fā)人臉識別，拒絕通過則賬號鎖定 | 注冊及登錄時強(qiáng)制人臉識別，租售賬號將被封禁 |
| 家長工具 | 游戲臨時開關(guān)、消費實時提醒、登錄記錄查詢 | 一鍵禁玩/禁充、消費記錄導(dǎo)出、游戲行為分析 |
| 黑產(chǎn)打擊 | 開發(fā)“疑似黑產(chǎn)畫像”模型，攔截租號/代練交易 | “護(hù)航平臺”專項治理租售號、詐騙信息 |
二、教育與心理干預(yù)服務(wù)
1. 專業(yè)戒癮機(jī)構(gòu)支持
天津市內(nèi)正規(guī)戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)提供全封閉式管理與個性化干預(yù)方案，常見服務(wù)包括：
- 心理矯正：一對一心理咨詢、認(rèn)知行為療法、家庭關(guān)系修復(fù)課程。
- 行為替代：軍事化訓(xùn)練、藝術(shù)創(chuàng)作、體育活動、社會實踐等非屏幕類興趣培養(yǎng)。
- 文化輔導(dǎo)：同步義務(wù)教育課程，避免因戒癮影響學(xué)業(yè)進(jìn)度。
2. 學(xué)校與社區(qū)聯(lián)動
- 校園宣傳：通過主題班會、心理健康課普及游戲成癮危害，如視力下降、睡眠不足、社交障礙等。
- 社區(qū)服務(wù)：街道辦聯(lián)合醫(yī)療機(jī)構(gòu)開設(shè)游戲癮篩查門診，提供免費心理評估與團(tuán)體輔導(dǎo)，重點關(guān)注青少年情緒調(diào)節(jié)能力培養(yǎng)。
三、家庭與社會協(xié)同引導(dǎo)
1. 家庭科學(xué)管理方法
- 規(guī)則共建：與孩子共同制定《家庭游戲公約》，明確游戲時長與獎懲機(jī)制（如完成作業(yè)后可獲得游戲時間，超時則取消次日權(quán)限）。
- 替代活動：鼓勵參與線下運動（籃球、游泳）、興趣班（繪畫、編程）或志愿服務(wù)，轉(zhuǎn)移對游戲的過度關(guān)注。
- 親子溝通：避免簡單禁止或指責(zé)，通過傾聽了解孩子游戲動機(jī)（如社交需求、成就感缺失），提供情感支持與現(xiàn)實成就感來源。
2. 風(fēng)險防范與反詐教育
- 警惕黑灰產(chǎn)：教育未成年人拒絕“租號”“代練”“解除防沉迷”等詐騙信息，游戲充值與交易需通過官方渠道，家長保管好支付密碼，關(guān)閉免密支付功能。
- 媒體素養(yǎng)提升：引導(dǎo)孩子識別游戲廣告中的夸大宣傳，理性看待虛擬道具消費，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)消費觀。
四、醫(yī)療與心理支持體系
1. 醫(yī)療機(jī)構(gòu)干預(yù)
- 精神心理科：天津安定醫(yī)院等三甲醫(yī)院開設(shè)游戲障礙門診，提供藥物輔助治療（如SSRI類抗抑郁藥緩解戒斷焦慮）與心理疏導(dǎo)。
- 康復(fù)服務(wù)：針對重度成癮者，可轉(zhuǎn)入專業(yè)戒癮機(jī)構(gòu)接受全周期康復(fù)治療，包括脫癮期監(jiān)護(hù)、恢復(fù)期社會適應(yīng)訓(xùn)練及后續(xù)跟蹤回訪。
2. 心理干預(yù)技術(shù)應(yīng)用
- 認(rèn)知行為療法：幫助青少年識別游戲逃避現(xiàn)實的心理機(jī)制，重建對學(xué)習(xí)與生活的興趣。
- 家庭治療：通過家庭會議改善親子溝通模式，減少因游戲引發(fā)的沖突，增強(qiáng)家長教育勝任力。
天津市防治游戲癮需政府、企業(yè)、學(xué)校、家庭形成合力，在嚴(yán)格監(jiān)管的同時注重“疏堵結(jié)合”，既通過技術(shù)與政策筑牢防線，也通過教育與心理服務(wù)幫助青少年建立健康的數(shù)字生活習(xí)慣，最終實現(xiàn)游戲娛樂與身心健康的平衡發(fā)展。
