?14%的麗水青少年存在網(wǎng)癮傾向，高于全國平均水平。?
近年來，?浙江麗水?通過政府引導(dǎo)、家校協(xié)同、社區(qū)參與和專業(yè)干預(yù)等多維度措施，構(gòu)建了系統(tǒng)的?網(wǎng)癮預(yù)防?體系。當?shù)亟Y(jié)合《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》實施，形成了從政策到落地的完整防護鏈，有效降低了青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷風(fēng)險。
一、政府政策與專項行動
?法規(guī)保障?
- 嚴格落實《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》，要求網(wǎng)絡(luò)平臺完善?防沉迷系統(tǒng)?，強化實名驗證和時長限制。
- 將?網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育?納入健康麗水行動，通過“健康細胞”工程推廣科學(xué)用網(wǎng)理念。
?專項整治?
- 開展“?護苗?”“甌江凈網(wǎng)”等行動，關(guān)停違規(guī)校園“表白墻”賬號11個，清理有害信息300余條。
- 建立文化市場執(zhí)法聯(lián)動機制，對網(wǎng)吧、打印店等場所常態(tài)化巡查，覆蓋950家重點單位。
二、學(xué)校與家庭協(xié)同干預(yù)
?學(xué)校教育?
- 開設(shè)法治必修課，通過案例教學(xué)普及網(wǎng)絡(luò)沉迷危害，如蓮都區(qū)檢察院“?七色蓮?”品牌開展普法宣講30余場。
- 組織體育、藝術(shù)等課外活動替代網(wǎng)絡(luò)依賴，部分學(xué)校推行“?學(xué)分制?”考核，將參與度納入綜合評價。
?家庭管理?
- 制定家庭上網(wǎng)規(guī)則，明確每日使用時長和內(nèi)容限制，家長通過“?青少年模式?”監(jiān)督用網(wǎng)行為。
- 加強親子互動，鼓勵共同參與戶外活動，如云和縣社區(qū)組織的“暑期春泥計劃”覆蓋2萬余人次。
三、社區(qū)與專業(yè)機構(gòu)支持
?社區(qū)服務(wù)?
- 依托文化禮堂、新時代文明實踐站開展防沉迷宣傳，如麗水馨苑社區(qū)的“?掃黃打非?”活動，通過親子互動提升辨別能力。
- 社會組織提供替代性活動，如“快樂星期三工作室”開設(shè)書法、體育等課程，吸引青少年線下社交。
?專業(yè)干預(yù)?
- ?麗水市第二人民醫(yī)院?等機構(gòu)提供心理咨詢，采用行為療法幫助重度依賴者逐步戒斷。
- 全封閉矯正學(xué)校通過軍事化管理、興趣培養(yǎng)等方式重建生活規(guī)律，但需注意選擇正規(guī)機構(gòu)。
?浙江麗水?的實踐經(jīng)驗表明，?網(wǎng)癮預(yù)防?需多方合力，既需剛性約束，也需柔性引導(dǎo)。通過政策規(guī)范、教育替代和專業(yè)支持的三重防線，當?shù)卣鸩浇档颓嗌倌昃W(wǎng)絡(luò)沉迷風(fēng)險，為健康成長營造清朗環(huán)境。
