渭南市每年為超萬(wàn)名學(xué)生開(kāi)展心理健康篩查，醫(yī)教結(jié)合覆蓋率達(dá)95%。
陜西渭南通過(guò)學(xué)校、家庭、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、政策法規(guī)和社區(qū)支持等多層面協(xié)同推進(jìn)，系統(tǒng)預(yù)防注意力不集中問(wèn)題，構(gòu)建了篩查、干預(yù)、訓(xùn)練、關(guān)愛(ài)一體化的綜合防控體系，顯著提升了兒童青少年的注意力水平與心理健康。
一、學(xué)校層面
渭南市各中小學(xué)將注意力訓(xùn)練融入日常教學(xué)與管理，通過(guò)心理健康篩查、課程設(shè)置、教師培訓(xùn)等手段，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并干預(yù)注意力不集中現(xiàn)象。
心理健康篩查與預(yù)警機(jī)制
渭南市教育局要求每年對(duì)小學(xué)高年級(jí)及初高中學(xué)生開(kāi)展全員心理健康篩查，建立學(xué)生心理成長(zhǎng)檔案，對(duì)注意力不集中、多動(dòng)等問(wèn)題早期識(shí)別、分級(jí)干預(yù)，確保問(wèn)題學(xué)生得到及時(shí)幫助。注意力訓(xùn)練融入課程
各校普遍在體育、心理、班會(huì)等課程中引入注意力訓(xùn)練方法，如舒爾特方格、專注力游戲、正念冥想等，提升學(xué)生專注力與自我調(diào)節(jié)能力。教師專業(yè)培訓(xùn)
定期組織教師參與心理健康、注意力訓(xùn)練專題培訓(xùn)，提升教師對(duì)注意力不集中學(xué)生的識(shí)別、輔導(dǎo)與課堂管理能力。
表：渭南市學(xué)校注意力干預(yù)主要措施對(duì)比
干預(yù)方式 | 適用對(duì)象 | 實(shí)施頻率 | 主要內(nèi)容 | 預(yù)期效果 |
|---|---|---|---|---|
心理健康篩查 | 小學(xué)高年級(jí)以上 | 每年一次 | 問(wèn)卷、訪談、行為觀察 | 早期識(shí)別、分級(jí)干預(yù) |
注意力訓(xùn)練課程 | 全體學(xué)生 | 每周1-2次 | 舒爾特方格、專注游戲 | 提升專注力、自我調(diào)節(jié) |
教師培訓(xùn) | 專兼職心理教師 | 每學(xué)期 | 理論學(xué)習(xí)、實(shí)操演練 | 提高課堂管理、輔導(dǎo)能力 |
二、家庭層面
渭南市積極推動(dòng)家庭參與注意力不集中的預(yù)防與干預(yù)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家庭訓(xùn)練指導(dǎo)、親子活動(dòng)等，提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒能力。
家長(zhǎng)學(xué)校與培訓(xùn)
各校定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，普及注意力發(fā)展規(guī)律、家庭環(huán)境營(yíng)造、親子溝通技巧等知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)應(yīng)對(duì)孩子注意力不集中問(wèn)題。家庭訓(xùn)練指導(dǎo)
渭南市婦幼保健院等機(jī)構(gòu)提供家庭訓(xùn)練妙招，如制定規(guī)律作息、減少電子產(chǎn)品使用、開(kāi)展親子專注力游戲等，幫助家長(zhǎng)在日常生活中訓(xùn)練孩子注意力。親子活動(dòng)與心理支持
社區(qū)、學(xué)校定期組織親子互動(dòng)活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，緩解家庭壓力，為孩子注意力發(fā)展提供良好家庭氛圍。
表：家庭注意力訓(xùn)練主要方法對(duì)比
訓(xùn)練方法 | 適用年齡 | 實(shí)施難度 | 所需時(shí)間 | 預(yù)期效果 |
|---|---|---|---|---|
規(guī)律作息 | 所有兒童 | 低 | 長(zhǎng)期 | 改善睡眠、提升專注力 |
減少電子產(chǎn)品 | 所有兒童 | 中 | 長(zhǎng)期 | 減少干擾、增強(qiáng)自控力 |
親子專注游戲 | 3-12歲 | 低 | 每日15分鐘 | 提升注意力、親子關(guān)系 |
三、醫(yī)療機(jī)構(gòu)
渭南市多家醫(yī)院開(kāi)設(shè)兒童心理行為門診、注意力訓(xùn)練項(xiàng)目，提供專業(yè)評(píng)估、干預(yù)與康復(fù)服務(wù)。
專業(yè)評(píng)估與診斷
渭南市婦幼保健院、市中心醫(yī)院等開(kāi)展注意力缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）、發(fā)育行為問(wèn)題專業(yè)評(píng)估，為注意力不集中兒童提供科學(xué)診斷。注意力訓(xùn)練與康復(fù)
醫(yī)院開(kāi)設(shè)注意力提升訓(xùn)練營(yíng)、多感官訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練等項(xiàng)目，采用個(gè)體化、系統(tǒng)化方案，顯著改善兒童注意力與行為問(wèn)題。醫(yī)教結(jié)合
渭南市第一醫(yī)院等與學(xué)校合作，開(kāi)展醫(yī)教結(jié)合模式，醫(yī)生定期進(jìn)校指導(dǎo)，為特殊兒童提供康復(fù)訓(xùn)練與教育支持。
表：醫(yī)療機(jī)構(gòu)注意力干預(yù)服務(wù)對(duì)比
服務(wù)類型 | 主要機(jī)構(gòu) | 服務(wù)內(nèi)容 | 適用人群 |
|---|---|---|---|
專業(yè)評(píng)估 | 市婦幼保健院、市中心醫(yī)院 | ADHD、發(fā)育行為測(cè)評(píng) | 疑似注意力障礙兒童 |
注意力訓(xùn)練營(yíng) | 市婦幼保健院 | 舒爾特方格、感統(tǒng)訓(xùn)練 | 3-12歲兒童 |
醫(yī)教結(jié)合 | 市第一醫(yī)院 | 進(jìn)校指導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練 | 在校特殊兒童 |
四、政策法規(guī)
渭南市出臺(tái)多項(xiàng)政策，為注意力不集中預(yù)防提供制度保障與資源支持。
心理健康教育政策
渭南市教育局印發(fā)《推動(dòng)鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》《未成年人心理健康教育月活動(dòng)通知》等文件，要求各級(jí)學(xué)校加強(qiáng)心理健康教育，將注意力訓(xùn)練納入常規(guī)工作。醫(yī)教結(jié)合政策
政府推動(dòng)醫(yī)院與學(xué)校深度合作，簽訂共建協(xié)議，定期組織專家培訓(xùn)教師、進(jìn)校服務(wù)，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療與教育資源無(wú)縫對(duì)接。篩查與干預(yù)機(jī)制
建立全員心理健康篩查、分級(jí)干預(yù)機(jī)制，確保注意力不集中兒童早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)。
五、社區(qū)支持
渭南市依托社區(qū)資源，開(kāi)展心理健康宣傳、親子活動(dòng)、志愿服務(wù)等，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注注意力健康的良好氛圍。
心理健康宣傳
社區(qū)通過(guò)講座、宣傳欄、微信公眾號(hào)等形式，普及注意力不集中的預(yù)防知識(shí)，提高居民科學(xué)認(rèn)知。親子活動(dòng)與托管
社區(qū)開(kāi)展寒暑假托管、親子游戲、注意力訓(xùn)練等活動(dòng)，為兒童提供安全、有益的成長(zhǎng)環(huán)境。志愿服務(wù)與資源鏈接
組織心理志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭，為有需要的兒童提供心理支持，并鏈接醫(yī)院、學(xué)校等專業(yè)資源。
陜西渭南通過(guò)學(xué)校、家庭、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、政策法規(guī)和社區(qū)的多方聯(lián)動(dòng)，形成了覆蓋全人群、全過(guò)程的注意力不集中預(yù)防體系，有效提升了兒童青少年的專注力與心理健康水平，為全國(guó)提供了可借鑒的“渭南經(jīng)驗(yàn)”。
