1-3年
廣西北海近年來通過多方協(xié)作，在預(yù)防未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷方面形成“家庭-學(xué)校-社會(huì)”三位一體的防護(hù)體系，結(jié)合地方特色開展針對(duì)性干預(yù)措施，成效顯著。
一、家庭教育是核心防線
北海市通過社區(qū)講座、親子活動(dòng)強(qiáng)化家長(zhǎng)責(zé)任，例如2023年6月29日北海市民政局聯(lián)合彬塘小學(xué)開展“預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷”教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)建立開放溝通機(jī)制 。家長(zhǎng)需避免過度管控日?，嵤拢ㄈ绱┮?、交友），轉(zhuǎn)而關(guān)注孩子心理需求，培養(yǎng)其獨(dú)立性 。
| 家庭措施 | 北海實(shí)踐案例 | 效果 |
|---|---|---|
| 建立親子溝通渠道 | 2023年北海市救助站開展網(wǎng)絡(luò)成癮自測(cè) | 35名學(xué)生參與互動(dòng) |
| 制定上網(wǎng)規(guī)則 | 海城區(qū)法院進(jìn)校園宣講《未成年人保護(hù)條例》 | 覆蓋200+家庭 |
| 提供替代娛樂方式 | 鐵山港區(qū)“兒童之家”游園活動(dòng) | 25名未成年人參與 |
二、學(xué)校需構(gòu)建支持網(wǎng)絡(luò)
北海市教育局將網(wǎng)絡(luò)安全教育納入課程，如2024年6月28日市第六中學(xué)邀請(qǐng)心理咨詢師開展《我和青春握握手》講座，通過“世界咖啡”討論法引導(dǎo)學(xué)生辯證看待網(wǎng)絡(luò) 。同時(shí)開展“無(wú)網(wǎng)日”實(shí)踐，2022年潿洲島實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織學(xué)生體驗(yàn)線下手工課，減少屏幕依賴 。
| 學(xué)校措施 | 實(shí)施細(xì)節(jié) | 覆蓋范圍 |
|---|---|---|
| 心理健康課程 | 國(guó)家二級(jí)心理咨詢師駐校輔導(dǎo) | 北海六中初一年級(jí) |
| 網(wǎng)絡(luò)安全主題活動(dòng) | “預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷”手抄報(bào)比賽 | 海城區(qū)10+學(xué)校 |
| 戶外實(shí)踐替代方案 | 科技館、消防隊(duì)參觀活動(dòng) | 全市中小學(xué)輪動(dòng)開展 |
三、政策與社會(huì)協(xié)同治理
《北海市未成年人重點(diǎn)群體權(quán)益保護(hù)工作實(shí)施方案》（2020）明確網(wǎng)吧監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)：一次接納3名未成年人吊銷執(zhí)照 。2024年1月《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》正式施行后，北海市文明辦聯(lián)合多部門開展“護(hù)苗行動(dòng)”，2022年9月潿洲島旅游區(qū)社工聯(lián)合法院開展案例警示教育 。
| 政策工具 | 北海執(zhí)行情況 | 違規(guī)處理案例 |
|---|---|---|
| 網(wǎng)吧許可證管理 | 2023年開展“凈網(wǎng)”行動(dòng)突擊檢查 | 2家網(wǎng)吧停業(yè)整頓 |
| 網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容分級(jí)制度 | 教育部門推廣“青少年模式”應(yīng)用 | 覆蓋90%校園設(shè)備 |
| 社區(qū)監(jiān)督機(jī)制 | 網(wǎng)格員巡查+家長(zhǎng)舉報(bào)聯(lián)動(dòng) | 2024年處理投訴12起 |
北海模式強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)干預(yù)與持續(xù)跟蹤，例如海城區(qū)第二小學(xué)建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用檔案，結(jié)合心理測(cè)評(píng)動(dòng)態(tài)調(diào)整干預(yù)方案 。未來需進(jìn)一步整合大數(shù)據(jù)技術(shù)，通過校園網(wǎng)絡(luò)日志分析預(yù)警高風(fēng)險(xiǎn)群體，形成可復(fù)制的“北海經(jīng)驗(yàn)”。
