?13.2%的未成年手機(jī)游戲用戶(hù)在工作日日均游戲時(shí)長(zhǎng)超過(guò)2小時(shí)?
?瀘州市納溪區(qū)通過(guò)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，惠及超1萬(wàn)人次?
游戲成癮已成為影響青少年身心健康的重要問(wèn)題，?四川瀘州?通過(guò)政策引導(dǎo)、家校協(xié)同和科技手段等多維度措施構(gòu)建防護(hù)體系。以下從政策實(shí)施、家庭干預(yù)、學(xué)校教育三個(gè)層面展開(kāi)說(shuō)明：
一、?政策監(jiān)管與技術(shù)防控?
- ?制度保障?：瀘州市納溪區(qū)制定《預(yù)防未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷的工作方案》，聯(lián)合20余個(gè)部門(mén)建立“?納愛(ài)?”保護(hù)體系，開(kāi)展執(zhí)法督查并銷(xiāo)毀不良出版物600余冊(cè)。
- ?技術(shù)限制?：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家防沉迷規(guī)定，暑期僅允許未成年人每周五、六、日20-21時(shí)登錄游戲，全年總時(shí)長(zhǎng)控制在27小時(shí)內(nèi)。
- ?普法宣傳?：通過(guò)“法治大篷車(chē)”進(jìn)校園、模擬法庭等形式開(kāi)展50余場(chǎng)活動(dòng)，覆蓋全區(qū)32所中小學(xué)，強(qiáng)化未成年人網(wǎng)絡(luò)法治意識(shí)。
二、?家庭引導(dǎo)與行為替代?
- ?規(guī)則共建?：建議家庭制定《屏幕使用公約》，明確小學(xué)生每日游戲不超過(guò)1小時(shí)、初中生1.5小時(shí)，避免睡前使用。
- ?興趣轉(zhuǎn)移?：鼓勵(lì)參與籃球、編程等線(xiàn)下活動(dòng)，將游戲中的競(jìng)技感轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)技能提升，家長(zhǎng)需以身作則減少手機(jī)使用。
- ?情感聯(lián)結(jié)?：設(shè)立每日1-2小時(shí)“無(wú)屏幕親子時(shí)間”，通過(guò)烘焙、徒步等活動(dòng)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)互動(dòng)，降低虛擬依賴(lài)。
三、?學(xué)校干預(yù)與素養(yǎng)提升?
- ?預(yù)警機(jī)制?：教師培訓(xùn)識(shí)別早期沉迷信號(hào)，對(duì)傾向?qū)W生實(shí)施個(gè)性化輔導(dǎo)，并聯(lián)動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)放《督促監(jiān)護(hù)令》。
- ?課程融合?：開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)，通過(guò)案例教學(xué)揭示游戲成癮機(jī)制，培養(yǎng)批判性思維。
- ?環(huán)境營(yíng)造?：建立“?童伴計(jì)劃?”關(guān)愛(ài)留守兒童，組織科普體驗(yàn)課1.1萬(wàn)人次，填補(bǔ)課余時(shí)間空白。
游戲成癮可能導(dǎo)致視力驟降、社交能力退化等后果，而?瀘州?的多元共治模式為青少年構(gòu)建了從虛擬到現(xiàn)實(shí)的過(guò)渡橋梁。關(guān)鍵在于平衡監(jiān)管與疏導(dǎo)，通過(guò)規(guī)則約束、興趣培養(yǎng)和情感支持幫助青少年建立健康數(shù)字生活習(xí)慣。