青少年日均上網(wǎng)時間控制在2小時以內(nèi)
寧夏固原通過教育引導(dǎo)、家校協(xié)同、專業(yè)干預(yù)構(gòu)建全方位預(yù)防網(wǎng)癮體系，結(jié)合本地實際推出多項創(chuàng)新舉措，顯著降低未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷風(fēng)險。
一、教育引導(dǎo)體系
常態(tài)化宣傳教育
依托學(xué)校與社區(qū)平臺，開展“預(yù)防網(wǎng)癮進(jìn)校園”系列活動，通過案例分析、情景模擬等形式，幫助學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)沉迷對學(xué)業(yè)、視力、社交能力的危害。結(jié)合禁毒教育“134”模式經(jīng)驗，將網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育融入日常課程，強(qiáng)化青少年自我管理意識。多元化實踐活動
組織紅色教育基地參觀、戶外運動賽事等線下活動，減少學(xué)生對虛擬世界的依賴。例如，固原六中通過毒品預(yù)防教育示范活動，延伸至網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康娛樂觀念。
| 教育措施對比 | 內(nèi)容 | 覆蓋群體 |
|---|---|---|
| 課堂專題教育 | 網(wǎng)絡(luò)成癮機(jī)制與應(yīng)對策略 | 中小學(xué)生 |
| 社區(qū)親子工作坊 | 家長溝通技巧與監(jiān)管方法 | 家庭單位 |
| 暑期夏令營 | 戶外拓展與團(tuán)隊協(xié)作訓(xùn)練 | 8-15歲青少年 |
二、家校協(xié)同機(jī)制
家長責(zé)任強(qiáng)化
倡導(dǎo)“多陪伴、重監(jiān)督”原則，要求家長每日留出1小時以上親子互動時間，關(guān)注孩子心理變化。通過家長學(xué)校培訓(xùn)，普及設(shè)定上網(wǎng)時段、過濾不良信息等技術(shù)工具使用方法。學(xué)校動態(tài)監(jiān)測
建立學(xué)生電子設(shè)備使用檔案，聯(lián)合班主任與心理教師定期評估風(fēng)險等級。對已出現(xiàn)沉迷傾向的學(xué)生，啟動“1對1幫扶計劃”，結(jié)合寧夏醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院等機(jī)構(gòu)的專業(yè)支持，制定個性化干預(yù)方案。
三、專業(yè)支持網(wǎng)絡(luò)
醫(yī)療機(jī)構(gòu)介入
本地三級醫(yī)院如寧夏寧安醫(yī)院開設(shè)網(wǎng)絡(luò)成癮門診，提供認(rèn)知行為療法與家庭治療服務(wù)。2024年數(shù)據(jù)顯示，早期干預(yù)成功率達(dá)76%，顯著高于全國平均水平。特殊教育學(xué)校輔助
針對重度網(wǎng)癮青少年，引入封閉式素質(zhì)教育學(xué)校，通過軍事化管理與心理重建課程，幫助其逐步恢復(fù)社會功能。此類學(xué)校年均接收學(xué)員約120人，戒斷有效周期為3-6個月。
寧夏固原以預(yù)防為先、干預(yù)為盾、康復(fù)為基，構(gòu)建起覆蓋教育、家庭、醫(yī)療的多維度防護(hù)網(wǎng)。通過強(qiáng)化主體責(zé)任、創(chuàng)新實踐載體、整合專業(yè)資源，有效遏制青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷趨勢，為西部地區(qū)數(shù)字時代未成年人保護(hù)提供可復(fù)制的“固原經(jīng)驗”。