82.3%的青少年藥物濫用者首次接觸藥物年齡在12-18歲之間，建立多層次防控體系是預(yù)防藥物濫用的關(guān)鍵。
藥物濫用已成為威脅青少年身心健康的重要問(wèn)題，安徽安慶地區(qū)通過(guò)建立藥品安全"四員"隊(duì)伍、強(qiáng)化監(jiān)管措施、加強(qiáng)宣傳教育等手段，形成了涵蓋家庭、學(xué)校、社區(qū)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的多層次預(yù)防體系，有效降低了藥物濫用風(fēng)險(xiǎn)。
一、監(jiān)管體系建設(shè)
1. 藥品安全"四員"隊(duì)伍建設(shè)
安慶市積極推進(jìn)藥品安全"四員"隊(duì)伍建設(shè)，建成一支3500余人的專業(yè)隊(duì)伍，覆蓋154個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、1542個(gè)村（社區(qū)）。"四員"包括藥品安全管理員、宣傳員、協(xié)管員和信息員，有效延伸了藥品監(jiān)管觸角，夯實(shí)了藥品安全治理根基。
"四員"類型 | 人員構(gòu)成 | 主要職責(zé) | 培訓(xùn)重點(diǎn) |
|---|---|---|---|
管理員 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分管領(lǐng)導(dǎo) | 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)藥品安全工作 | 8部法律法規(guī)、部門規(guī)章 |
宣傳員 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）藥品安全工作人員 | 開展藥品安全宣傳教育 | 10項(xiàng)藥械妝知識(shí)點(diǎn) |
協(xié)管員 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院專業(yè)人員、零售藥房執(zhí)業(yè)藥師等 | 協(xié)助開展藥械妝巡查檢查 | 檢查實(shí)務(wù)、常見(jiàn)違法行為查處 |
信息員 | 村（社區(qū)）工作人員 | 收集上報(bào)藥品安全信息 | 藥品安全基礎(chǔ)知識(shí)、信息上報(bào)規(guī)范 |
2. 藥品流通環(huán)節(jié)監(jiān)管
加強(qiáng)對(duì)存在成癮可能性藥品的銷售環(huán)節(jié)監(jiān)管，增加對(duì)線下銷售的檢查頻次，建立健全聯(lián)網(wǎng)可查的追溯機(jī)制。通過(guò)大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段對(duì)大量購(gòu)藥、頻繁購(gòu)藥等行為作出預(yù)警，嚴(yán)格控制此類藥品生產(chǎn)量，加強(qiáng)藥品生產(chǎn)環(huán)節(jié)、經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)監(jiān)管，加強(qiáng)寄遞渠道查驗(yàn)。
二、宣傳教育工作
1. 青少年藥物濫用預(yù)防教育
藥物濫用對(duì)青少年的精神健康具有極大的破壞作用，長(zhǎng)期濫用藥物會(huì)導(dǎo)致情緒失控、焦慮、抑郁等心理問(wèn)題。未成年人的大腦尚未完全發(fā)育，濫用藥物可能永久性地改變大腦結(jié)構(gòu)和功能，導(dǎo)致認(rèn)知能力下降、學(xué)習(xí)困難和行為異常。
藥物濫用危害 | 身體影響 | 心理影響 | 社會(huì)影響 |
|---|---|---|---|
短期危害 | 眩暈、惡心、成癮 | 情緒失控、焦慮 | 學(xué)業(yè)下降、人際關(guān)系惡化 |
長(zhǎng)期危害 | 大腦結(jié)構(gòu)改變、器官損傷 | 抑郁、認(rèn)知能力下降 | 犯罪風(fēng)險(xiǎn)增加、社會(huì)適應(yīng)困難 |
特殊危害 | 過(guò)量致死風(fēng)險(xiǎn) | 自殺傾向增加 | 家庭破裂、社會(huì)負(fù)擔(dān)加重 |
2. 社區(qū)宣傳教育活動(dòng)
充分發(fā)揮"四員"貼近群眾的優(yōu)勢(shì)，收集返鄉(xiāng)人員和農(nóng)村"一老一小"人群對(duì)藥事服務(wù)的需求，有針對(duì)性地加強(qiáng)藥品安全科普宣傳，組織開展藥學(xué)服務(wù)。2023年10月以來(lái)，安慶市"四員"累計(jì)參與安全用藥科普宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村活動(dòng)37場(chǎng)次，服務(wù)群眾16000余人次。
三、家庭和學(xué)校預(yù)防措施
1. 家庭預(yù)防
家長(zhǎng)要和孩子保持良好的溝通與交流，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。問(wèn)題的根源還是在家庭，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多了解預(yù)防藥物濫用相關(guān)知識(shí)，指導(dǎo)確有服藥需要的孩子合理用藥。建立良好的親子關(guān)系，關(guān)注孩子的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。
2. 學(xué)校預(yù)防
學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)藥物濫用預(yù)防教育，將藥物濫用預(yù)防知識(shí)納入健康教育課程。建立健全心理輔導(dǎo)機(jī)制，為有需要的學(xué)生提供專業(yè)的心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)藥物濫用的早期跡象，并采取相應(yīng)的干預(yù)措施。
預(yù)防層面 | 主要措施 | 責(zé)任主體 | 實(shí)施方式 |
|---|---|---|---|
家庭層面 | 加強(qiáng)溝通、心理疏導(dǎo) | 家長(zhǎng) | 日常交流、家庭教育 |
學(xué)校層面 | 健康教育、心理輔導(dǎo) | 學(xué)校教師、心理輔導(dǎo)員 | 課程教育、個(gè)別輔導(dǎo) |
社區(qū)層面 | 科普宣傳、藥事服務(wù) | 社區(qū)工作人員、志愿者 | 宣傳活動(dòng)、咨詢服務(wù) |
醫(yī)療層面 | 合理用藥、專業(yè)治療 | 醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)務(wù)人員 | 規(guī)范診療、康復(fù)指導(dǎo) |
預(yù)防藥物濫用是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要政府、家庭、學(xué)校、社區(qū)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)等多方協(xié)同發(fā)力，通過(guò)完善監(jiān)管體系、加強(qiáng)宣傳教育、提供專業(yè)服務(wù)等多種手段，共同構(gòu)建藥物濫用預(yù)防的堅(jiān)固防線，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。