1-3年
湖北十堰通過(guò)政策支持、健康教育、學(xué)校干預(yù)、醫(yī)療協(xié)同及家校聯(lián)動(dòng)五維體系構(gòu)建ADHD預(yù)防網(wǎng)絡(luò)，覆蓋超57萬(wàn)兒童青少年，形成多層級(jí)防控生態(tài)。
一、政策支持體系
- 1.專項(xiàng)立法推進(jìn)人大代表張俊杰提案將ADHD知識(shí)納入教師考核體系，推動(dòng)教育部門出臺(tái)專項(xiàng)支持政策湖北省殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃（2022-2025）明確將神經(jīng)發(fā)育障礙納入重點(diǎn)防控領(lǐng)域
- 2.跨部門協(xié)作機(jī)制機(jī)構(gòu)名稱職責(zé)分工典型項(xiàng)目十堰市教育局課程開(kāi)發(fā)/教師培訓(xùn)心理健康教育必修課十堰市衛(wèi)健委校醫(yī)聯(lián)合篩查機(jī)制中小學(xué)心理問(wèn)題初篩覆蓋團(tuán)市委12355青少年服務(wù)臺(tái)建設(shè)心理健康科普講座
二、健康教育網(wǎng)絡(luò)
- 開(kāi)展"中國(guó)蛇年 健康校園"行動(dòng)，覆蓋400+中小學(xué)教師及學(xué)生群體
- 開(kāi)設(shè)"腦健康知識(shí)講堂"，結(jié)合世界精神衛(wèi)生日等節(jié)點(diǎn)進(jìn)行主題宣傳
- 搭建"健康十堰"微信公眾號(hào)，提供ADHD早期識(shí)別指南和干預(yù)策略
- 聯(lián)合醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)發(fā)兒童行為評(píng)估小程序，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)自助篩查
1.
2.
三、學(xué)校干預(yù)體系
- 1.
- 啟動(dòng)"啟明燈塔計(jì)劃"，兩年內(nèi)培訓(xùn)1萬(wàn)名專兼職心理教師
- 將ADHD識(shí)別技能納入教師繼續(xù)教育必修模塊
三級(jí)預(yù)防機(jī)制
| 層級(jí) | 具體措施 | 執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn) |
|---|---|---|
| 基礎(chǔ)篩查 | 新生入學(xué)心理測(cè)評(píng) | 覆蓋率100% |
| 分類干預(yù) | 針對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)群體提供認(rèn)知訓(xùn)練 | 轉(zhuǎn)診率≥50% |
| 示范建設(shè) | 創(chuàng)建ADHD干預(yù)示范校 | 每區(qū)≥1所試點(diǎn) |
2.
四、醫(yī)療協(xié)同網(wǎng)絡(luò)
- 指定綜合醫(yī)院對(duì)口包聯(lián)學(xué)校，定期開(kāi)展心理健康評(píng)估
- 建立綠色轉(zhuǎn)診通道，疑似病例48小時(shí)內(nèi)對(duì)接專業(yè)診療
- 在十堰市太和醫(yī)院等機(jī)構(gòu)規(guī)范開(kāi)設(shè)記憶門診，提供專業(yè)評(píng)估服務(wù)
- 2024年新增3家醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)兒童心理專科門診
1.
2.
五、家校共育模式
- 開(kāi)設(shè)"ADHD家長(zhǎng)課堂"，每學(xué)期開(kāi)展≥4場(chǎng)專題培訓(xùn)
- 開(kāi)發(fā)《家庭行為管理手冊(cè)》，指導(dǎo)日常干預(yù)技巧
- 建立"家校溝通日志"，記錄兒童行為變化軌跡
- 設(shè)立匿名反饋渠道，防范校園隱性歧視
1.
2.
通過(guò)構(gòu)建"政策-教育-學(xué)校-醫(yī)療-家庭"五位一體防控網(wǎng)絡(luò)，十堰市ADHD早期識(shí)別率提升40%，兒童青少年心理健康水平連續(xù)三年保持全省前列水平。未來(lái)將持續(xù)完善三級(jí)預(yù)防體系，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)服務(wù)覆蓋。
