目前甘肅定西市教育系統(tǒng)公開可查的小學(xué)生心理咨詢師資源約為10-15名，主要分布于城區(qū)小學(xué)及教育局直屬團(tuán)隊(duì)。
甘肅定西市已建立起面向小學(xué)生的心理健康服務(wù)支持體系，雖然未形成大規(guī)模、集中式的專門心理咨詢師推薦名單，但通過學(xué)校心理咨詢室、教育局心理熱線、專業(yè)團(tuán)隊(duì)值班等方式，為小學(xué)生提供心理支持。這些資源均具備國(guó)家心理咨詢師資質(zhì)，服務(wù)內(nèi)容涵蓋情緒疏導(dǎo)、行為矯正、學(xué)習(xí)壓力、親子關(guān)系等常見問題，部分服務(wù)延伸至家庭與教師群體，形成多方聯(lián)動(dòng)的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。
一、定西市小學(xué)生心理健康服務(wù)資源現(xiàn)狀
1. 學(xué)校心理咨詢室與心理輔導(dǎo)教師
定西市城區(qū)小學(xué)普遍設(shè)立心理咨詢室，配備專兼職心理輔導(dǎo)教師，部分教師由班主任或?qū)W科教師兼任，并接受過系統(tǒng)心理健康教育培訓(xùn)。心理咨詢室通常在課外活動(dòng)時(shí)間開放，為學(xué)生提供一對(duì)一咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理測(cè)評(píng)等服務(wù)。例如，安定區(qū)東方紅中學(xué)、思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校等均設(shè)有專職心理教師，并定期開展心理健康主題活動(dòng)。
2. 教育局心理咨詢服務(wù)熱線
安定區(qū)教育局推出心理咨詢服務(wù)熱線，通過線上方式為全區(qū)中小學(xué)生提供專業(yè)心理支持。服務(wù)團(tuán)隊(duì)由具備國(guó)家二、三級(jí)心理咨詢師資格的專業(yè)人員組成，定期公布值班安排，確保學(xué)生在需要時(shí)能夠及時(shí)獲得幫助。熱線服務(wù)內(nèi)容包括情緒識(shí)別、壓力管理、人際交往指導(dǎo)等，并兼顧家長(zhǎng)與教師的心理支持需求。
3. 社會(huì)與專業(yè)機(jī)構(gòu)支持
定西市心理學(xué)會(huì)、青少年心理學(xué)會(huì)等社會(huì)組織積極參與兒童心理健康服務(wù)，定期舉辦專題講座、心理沙龍、家庭教育指導(dǎo)等活動(dòng)。定西市精神衛(wèi)生中心、定西市抑郁癥醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)有心理咨詢科室，可為有較嚴(yán)重心理問題的小學(xué)生提供專業(yè)評(píng)估與干預(yù)。
二、定西市小學(xué)生心理咨詢師資源對(duì)比
為便于家長(zhǎng)與學(xué)校選擇，現(xiàn)將定西市主要小學(xué)生心理健康服務(wù)資源進(jìn)行對(duì)比：
服務(wù)類型 | 主要提供方 | 資質(zhì)要求 | 服務(wù)形式 | 服務(wù)內(nèi)容 | 聯(lián)系方式 | 適用對(duì)象 |
|---|---|---|---|---|---|---|
學(xué)校心理咨詢室 | 各城區(qū)小學(xué) | 國(guó)家二/三級(jí)心理咨詢師 | 一對(duì)一咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo) | 情緒疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)壓力、行為問題 | 各校心理咨詢室（課外活動(dòng)開放） | 在校小學(xué)生 |
教育局心理熱線 | 安定區(qū)教育局 | 國(guó)家二/三級(jí)心理咨詢師 | 電話咨詢、線上溝通 | 情緒支持、危機(jī)干預(yù)、心理教育 | 定期公布值班電話 | 全區(qū)中小學(xué)生及家長(zhǎng) |
專業(yè)心理學(xué)會(huì) | 定西市心理學(xué)會(huì) | 國(guó)家二/三級(jí)心理咨詢師 | 講座、沙龍、工作坊 | 心理知識(shí)普及、家庭教育指導(dǎo) | 學(xué)會(huì)活動(dòng)公告 | 小學(xué)生、家長(zhǎng)、教師 |
醫(yī)療機(jī)構(gòu)心理咨詢 | 定西市精神衛(wèi)生中心等 | 精神科醫(yī)生、心理治療師 | 面診、專業(yè)評(píng)估 | 嚴(yán)重心理問題、行為障礙干預(yù) | 醫(yī)院心理科預(yù)約 | 需專業(yè)醫(yī)療干預(yù)的小學(xué)生 |
三、如何獲取適合小學(xué)生的心理咨詢服務(wù)
1. 通過學(xué)校心理咨詢室
家長(zhǎng)可主動(dòng)聯(lián)系孩子所在學(xué)校的心理咨詢室，了解開放時(shí)間與值班教師。部分學(xué)校會(huì)在開學(xué)初或重要節(jié)點(diǎn)（如考試季）集中開展心理健康活動(dòng)，家長(zhǎng)可積極參與，配合學(xué)校共同關(guān)注孩子心理狀態(tài)。
2. 撥打教育局心理熱線
安定區(qū)教育局心理咨詢熱線是便捷的求助渠道，家長(zhǎng)與學(xué)生可撥打值班電話，獲得即時(shí)心理支持。熱線團(tuán)隊(duì)會(huì)根據(jù)問題類型提供相應(yīng)建議，必要時(shí)轉(zhuǎn)介至專業(yè)機(jī)構(gòu)。
3. 參與社會(huì)心理活動(dòng)
定西市心理學(xué)會(huì)等機(jī)構(gòu)定期舉辦心理健康講座與親子活動(dòng)，家長(zhǎng)可通過學(xué)校通知、社區(qū)公告或?qū)W會(huì)公眾號(hào)獲取活動(dòng)信息，參與學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)與親子溝通技巧。
4. 尋求專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)幫助
如孩子出現(xiàn)持續(xù)情緒低落、行為異常等較嚴(yán)重問題，建議及時(shí)前往定西市精神衛(wèi)生中心或定西市抑郁癥醫(yī)院，接受專業(yè)評(píng)估與干預(yù)。
甘肅定西市已初步構(gòu)建起覆蓋學(xué)校、教育局、社會(huì)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)的小學(xué)生心理健康服務(wù)體系，盡管尚未形成大規(guī)模的專職心理咨詢師隊(duì)伍，但現(xiàn)有資源能夠滿足大多數(shù)小學(xué)生的心理支持需求。家長(zhǎng)與學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)溝通，充分利用這些資源，共同為孩子們營(yíng)造健康、陽光的成長(zhǎng)環(huán)境。
