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江西贛州存在以學(xué)生心理健康服務(wù)為核心的官方機(jī)構(gòu)及社會心理服務(wù)體系，涵蓋教育、醫(yī)療、社區(qū)等多領(lǐng)域，形成專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化的心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
一、官方核心機(jī)構(gòu)與職能
1. 贛州市學(xué)生心理健康服務(wù)平臺
- 成立時(shí)間：2023年底建成
- 職能：提供學(xué)生心理健康測評、檔案管理、異常行為預(yù)警、心理訓(xùn)練、在線咨詢等一站式服務(wù)，覆蓋全學(xué)段學(xué)生心理問題預(yù)防與干預(yù)。
2. 縣級青少年健康成長輔導(dǎo)中心
- 建設(shè)要求：2023年底實(shí)現(xiàn)全市各縣（市、區(qū)）全覆蓋
- 服務(wù)內(nèi)容：面向青少年開展心理疏導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)、家庭教育指導(dǎo)，部分中心配備專業(yè)心理咨詢師及心理測評設(shè)備。
3. 贛州市第三人民醫(yī)院（心理康復(fù)中心）
- 定位：三級甲等精神?？漆t(yī)院，贛州市心理康復(fù)核心機(jī)構(gòu)
- 服務(wù)范圍：提供心理疾病診斷治療、心理咨詢、危機(jī)干預(yù)，開設(shè)兒童青少年心理門診、臨床心理科等特色科室。
二、社會心理服務(wù)體系
1. 學(xué)校心理健康教育網(wǎng)絡(luò)
| 機(jī)構(gòu)類型 | 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) | 服務(wù)內(nèi)容 |
|---|---|---|
| 中小學(xué)心理輔導(dǎo)室 | 每所中心校以上配備專職心理教師，開設(shè)心理活動(dòng)課（每兩周≥1課時(shí)） | 個(gè)體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理危機(jī)干預(yù)、生命教育與挫折教育 |
| 高校心理咨詢中心 | 贛南醫(yī)學(xué)院、贛南師范大學(xué)等設(shè)心理健康教育與咨詢中心，配備專職咨詢師 | 學(xué)生心理測評、情緒調(diào)節(jié)、學(xué)業(yè)壓力疏導(dǎo)、人際關(guān)系輔導(dǎo) |
2. 社會心理咨詢機(jī)構(gòu)
- 主要類型：素心理心理咨詢連鎖、綠島心理咨詢中心等
- 服務(wù)領(lǐng)域：覆蓋青少年心理問題（厭學(xué)、叛逆）、婚姻情感、職場壓力、抑郁焦慮等，部分機(jī)構(gòu)提供24小時(shí)在線咨詢。
三、服務(wù)特色與資源
1. 醫(yī)校協(xié)同機(jī)制
- 心理援助熱線：全國心理援助熱線“12356”全市貫通，組建近千人危機(jī)干預(yù)隊(duì)伍，近兩年干預(yù)學(xué)生心理問題近600例。
- 轉(zhuǎn)介綠色通道：各級精神心理機(jī)構(gòu)（如贛州市第三人民醫(yī)院）向?qū)W校開放優(yōu)先診療服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“篩查-干預(yù)-治療”無縫銜接。
2. 師資與教研力量
- 專職教師隊(duì)伍：連續(xù)五年專職心理教師招聘數(shù)量居全省第一，建立“12345”教研模式（跨學(xué)段課例比賽、教師基本功大賽等）。
- 培訓(xùn)體系：2025年開展中小學(xué)教師心理健康培訓(xùn)（混合式培訓(xùn)96學(xué)時(shí)+實(shí)操32學(xué)時(shí)），覆蓋全市公辦教師。
四、2025年重點(diǎn)工作動(dòng)態(tài)
- 課程一體化建設(shè)：4月舉辦“小初高心理健康教育課程一體化”專題活動(dòng)，聚焦“挫折教育”等主題，推動(dòng)跨學(xué)段課程銜接。
- 社區(qū)矯正心理服務(wù)：構(gòu)建“預(yù)防-矯治-回歸”體系，累計(jì)服務(wù)1.2萬人次，重點(diǎn)人員干預(yù)成功率近80%。
- 家庭教育推廣：開展“春暖萬家 護(hù)航成長”家庭教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)107場，“心靈之約”心理健康進(jìn)百?；顒?dòng)102場。
贛州通過整合教育、醫(yī)療、社會資源，已形成以官方平臺為核心、學(xué)校與醫(yī)療機(jī)構(gòu)為支撐、社會機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充的心理健康服務(wù)體系，覆蓋兒童青少年、社區(qū)矯正對象、普通市民等群體，提供從預(yù)防教育到臨床治療的全鏈條服務(wù)。