是，濟源市已建立覆蓋學校與社會層面的心理健康教育中心體系。
河南濟源作為省直轄縣級市，其心理健康教育中心的建設主要依托于教育系統(tǒng)和高等院校，形成了以學校為主陣地、逐步向社區(qū)延伸的服務網(wǎng)絡。雖然未明確設立獨立的市級公共心理健康綜合服務中心，但通過在各級學校建立心理健康教育咨詢室、指導中心以及依托高校資源，為不同年齡段的群體提供了專業(yè)的心理健康支持與服務。這一體系的建立符合河南省關于加強心理健康教育工作的整體部署 。
（一） 學校系統(tǒng)內(nèi)的心理健康教育中心
- 中小學層面：濟源產(chǎn)城融合示范區(qū)教育體育局積極推動中小學心理健康教育工作，明確要求并指導學校建設心理健康教育咨詢室或活動中心 。該局設有專門的心理健康教育工作辦公室，負責統(tǒng)籌、指導和評選相關工作，如公布優(yōu)質(zhì)課評選結(jié)果和典型案例征集 。這表明在河南濟源，心理健康教育已納入基礎教育體系，各中小學普遍具備了基本的心理健康服務設施與能力。
高等院校層面：濟源市內(nèi)的高校，如河南科技職業(yè)大學和濟源職業(yè)技術學院，均設有專門的心理健康教育中心。這些中心不僅承擔著本校學生的心理健康教育、咨詢與危機干預任務 ，還通過舉辦講座、宣傳周、主題游園等活動普及心理健康知識 。這些中心是濟源市心理健康專業(yè)服務的重要支柱。
示范性學校實踐：以河南省濟源第一中學為代表的示范性高中，不僅建有心理健康服務設施，還積極參與片區(qū)聯(lián)合教研活動，提升心理健康教育的專業(yè)水平 。這體現(xiàn)了河南濟源優(yōu)質(zhì)學校在心理健康教育領域的引領作用。
（二） 區(qū)域統(tǒng)籌與社會服務
市級指導機構：濟源市設有“市中小學心理健康教育指導中心”，負責全市中小學心理健康教育的規(guī)劃、指導與協(xié)調(diào)工作 。該中心由教育主管部門直接管理，確保了政策的落實與資源的整合。
服務對象與內(nèi)容對比：
對比項
中小學心理健康教育咨詢室
高校心理健康教育中心
市級心理健康教育指導中心
主要服務對象
中小學生、教師及家長
大學生、教職工
中小學師生、教育管理者
核心職能
日常咨詢、心理篩查、團體輔導、課程教學
心理咨詢、危機干預、學術研究、活動組織
政策制定、業(yè)務指導、師資培訓、質(zhì)量評估
依托單位
各中小學
濟源職業(yè)技術學院、河南科技職業(yè)大學等高校
濟源產(chǎn)城融合示范區(qū)教育體育局
聯(lián)系方式示例
濟源一中：0391-6612859
濟源職業(yè)技術學院：0391-6631691
聯(lián)系人李倩倩：0391-6910368
發(fā)展趨勢：從現(xiàn)有信息看，河南濟源的心理健康教育中心體系正從學校內(nèi)部服務，逐步通過聯(lián)合教研、公開活動等方式，增強區(qū)域聯(lián)動性與社會影響力，為構建更完善的社會心理服務體系奠定基礎。
河南濟源通過在各級學校廣泛建立心理健康教育咨詢室與中心，并設立市級指導機構進行統(tǒng)籌，已經(jīng)構建了一個較為系統(tǒng)和專業(yè)的心理健康教育中心網(wǎng)絡。盡管可能缺乏一個單一的、面向所有市民的綜合性公共心理健康服務中心，但現(xiàn)有的以教育系統(tǒng)為核心的體系，有效地覆蓋了青少年和大學生等重點人群，提供了包括咨詢、教育、預防和危機干預在內(nèi)的多元化服務，滿足了區(qū)域內(nèi)主要的心理健康服務需求。