3.9–4.4 mmol/L(青少年晚餐后常見范圍);若確為餐后2小時(shí)測(cè)得4.3 mmol/L,屬于偏低,需結(jié)合癥狀與測(cè)量時(shí)點(diǎn)判斷是否低血糖及是否需要處理。?
對(duì)青少年而言,晚餐后時(shí)段通常對(duì)應(yīng)餐后血糖評(píng)估。若測(cè)量的是餐后2小時(shí)血糖,?4.3 mmol/L低于青少年常用的餐后2小時(shí)參考下限(約5.0–8.3 mmol/L),提示偏低;若距離進(jìn)食不足2小時(shí)或?qū)儆诓颓?夜間讀數(shù),則需結(jié)合癥狀與下一餐前血糖再判斷。低血糖可出現(xiàn)心慌、手抖、出冷汗、頭暈、饑餓感等,嚴(yán)重時(shí)可致意識(shí)模糊、驚厥,青少年階段反復(fù)低血糖對(duì)大腦功能與生長(zhǎng)發(fā)育不利,應(yīng)及時(shí)識(shí)別與處理。
?一、數(shù)值定位與判定
- 明確測(cè)量時(shí)點(diǎn):餐后血糖以從第一口飯計(jì)時(shí)滿2小時(shí)為準(zhǔn),而非吃完才開始計(jì)時(shí)。
- 參考范圍對(duì)照:
- 青少年餐后2小時(shí)常見參考范圍約為5.0–8.3 mmol/L;
- 一般人群餐后2小時(shí)常用參考范圍為4.4–7.8 mmol/L;
- 糖尿病治療控制中,餐后2小時(shí)理想多控制在4.4–7.8 mmol/L。
- 結(jié)合上表可見:若為餐后2小時(shí)測(cè)得4.3 mmol/L,低于上述參考下限,屬于偏低;若非餐后2小時(shí),需結(jié)合下一餐前血糖與癥狀再評(píng)估。
?表1 不同情境下4.3 mmol/L的含義與建議
| 測(cè)量時(shí)點(diǎn) | 與參考范圍的關(guān)系 | 可能含義 | 建議動(dòng)作 |
|---|---|---|---|
| 餐后2小時(shí) | 低于青少年參考下限(約5.0–8.3 mmol/L)與一般人群下限(4.4–7.8 mmol/L) | 偏低,提示低血糖風(fēng)險(xiǎn) | 立即復(fù)測(cè);若有癥狀,按低血糖處理;記錄進(jìn)食與運(yùn)動(dòng) |
| 餐后1小時(shí)內(nèi) | 不在診斷/評(píng)估窗口 | 可能為正?;芈浠騻€(gè)體差異 | 繼續(xù)按時(shí)進(jìn)食,避免空腹運(yùn)動(dòng),觀察下一餐前血糖 |
| 餐前/夜間 | 不能單憑該值判斷低血糖 | 需結(jié)合癥狀與下一餐前血糖 | 出現(xiàn)癥狀時(shí)復(fù)測(cè);規(guī)律進(jìn)餐,避免晚餐過少或間隔過長(zhǎng) |
?二、常見原因與風(fēng)險(xiǎn)
- 常見誘因:?進(jìn)食不足或延遲、晚餐主食偏少、空腹劇烈運(yùn)動(dòng)、晚間活動(dòng)量偏大、糖尿病治療劑量/時(shí)間不當(dāng)、過度節(jié)食或減肥等。
- 主要風(fēng)險(xiǎn):低血糖可引起心悸、手抖、出冷汗、頭暈、饑餓感等;嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)意識(shí)模糊、精神異常、驚厥、昏迷;青少年大腦發(fā)育對(duì)低血糖敏感,?反復(fù)發(fā)作會(huì)影響學(xué)習(xí)注意力與生長(zhǎng)發(fā)育。
?三、當(dāng)下處理與后續(xù)預(yù)防
- 當(dāng)下處理:
- 出現(xiàn)不適時(shí)先復(fù)測(cè)血糖;
- 若血糖<2.9 mmol/L或癥狀明顯,立即快速補(bǔ)糖?(如含服糖塊、含糖飲料/餅干等),隨后加餐含復(fù)雜碳水+蛋白的小點(diǎn)心;
- 若血糖在2.9–3.9 mmol/L且無癥狀,可先快速補(bǔ)糖再進(jìn)食正餐;
- 避免用果糖或糖代用品作為急救;癥狀緩解后記錄事件。
- 后續(xù)預(yù)防:
- ?規(guī)律進(jìn)餐,晚餐與夜間加餐保證足量主食;
- 避免空腹劇烈運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)前后適當(dāng)加餐;
- 如為糖尿病青少年,需遵醫(yī)囑調(diào)整飲食、運(yùn)動(dòng)與用藥/胰島素時(shí)點(diǎn)與劑量;
- 頻繁發(fā)作或夜間反復(fù)低血糖,盡快就醫(yī)評(píng)估潛在病因與治療方案。
對(duì)青少年而言,晚餐后測(cè)得4.3 mmol/L多提示偏低,關(guān)鍵在于確認(rèn)測(cè)量時(shí)點(diǎn)與是否伴隨癥狀,并據(jù)此采取快速糾正與長(zhǎng)期預(yù)防策略;若類似情況反復(fù)出現(xiàn),應(yīng)系統(tǒng)評(píng)估飲食、運(yùn)動(dòng)與治療方案,以減少對(duì)大腦功能與生長(zhǎng)發(fā)育的不良影響。