1.5萬(wàn)元/年康復(fù)訓(xùn)練救助標(biāo)準(zhǔn)已落地執(zhí)行
江西鷹潭在預(yù)防和干預(yù)自閉癥方面，主要依托省級(jí)政策框架，結(jié)合本地實(shí)際，構(gòu)建了涵蓋早期篩查、醫(yī)療康復(fù)、教育支持、社會(huì)保障及社會(huì)倡導(dǎo)的綜合體系，旨在最大程度地支持自閉癥兒童及其家庭，而非傳統(tǒng)意義上的“預(yù)防”疾病發(fā)生。具體措施包括將孤獨(dú)癥納入門(mén)診慢性病管理，確?；純耗塬@得持續(xù)的醫(yī)療保障和經(jīng)濟(jì)支持，如康復(fù)訓(xùn)練每年可獲不低于1.5萬(wàn)元的救助 。積極推動(dòng)縣級(jí)以上政府完善孤獨(dú)癥兒童康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，新建或整合現(xiàn)有資源滿(mǎn)足康復(fù)需求 ，并建設(shè)如鷹潭市孤獨(dú)癥康復(fù)中心等專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu) ，甚至規(guī)劃全寄宿制學(xué)校以提供更全面的托養(yǎng)服務(wù) 。社會(huì)層面也鼓勵(lì)志愿服務(wù)，開(kāi)展關(guān)愛(ài)自閉癥兒童的公益行動(dòng) 。
一、強(qiáng)化醫(yī)療保障與早期干預(yù)
門(mén)診慢性病管理與經(jīng)濟(jì)救助：自2024年1月1日起，鷹潭將兒童孤獨(dú)癥正式納入門(mén)診慢性病范疇，患兒在醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)后，還能依據(jù)省級(jí)規(guī)定獲得每年不低于1.5萬(wàn)元的康復(fù)訓(xùn)練專(zhuān)項(xiàng)救助 。此舉顯著減輕了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，確保了干預(yù)的持續(xù)性。
專(zhuān)業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)：政府支持建設(shè)專(zhuān)業(yè)的康復(fù)托養(yǎng)機(jī)構(gòu)，加大對(duì)這類(lèi)機(jī)構(gòu)的投入 。例如，鷹潭市孤獨(dú)癥康復(fù)中心已投入運(yùn)營(yíng) ，并且新的全寄宿學(xué)校項(xiàng)目正在推進(jìn)中，旨在為有需要的兒童提供更全面、長(zhǎng)期的康復(fù)與托養(yǎng)環(huán)境 。截至2022年，當(dāng)?shù)匾咽珍?家相關(guān)康復(fù)機(jī)構(gòu) 。
專(zhuān)業(yè)醫(yī)療服務(wù)網(wǎng)絡(luò)：雖然具體市級(jí)專(zhuān)科醫(yī)院信息有限，但省級(jí)政策要求完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，利用婦幼保健、康復(fù)醫(yī)療等機(jī)構(gòu)資源 ，鷹潭市內(nèi)如鷹潭市第一中學(xué)等教育機(jī)構(gòu)也在研究融合教育背景下的干預(yù)路徑 ，表明醫(yī)療、教育等多系統(tǒng)正在協(xié)同介入。
支持措施對(duì)比
門(mén)診慢性病管理
專(zhuān)業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)
融合教育研究
核心目標(biāo)
降低家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，保障持續(xù)治療
提供專(zhuān)業(yè)、集中的康復(fù)訓(xùn)練與托養(yǎng)
探索普通學(xué)校環(huán)境下的有效教育支持
主要受益者
所有確診并符合政策的孤獨(dú)癥兒童及家庭
需要專(zhuān)業(yè)或全托康復(fù)服務(wù)的兒童及家庭
有能力進(jìn)入普通學(xué)校就讀的孤獨(dú)癥兒童
實(shí)施主體
醫(yī)保部門(mén)、殘聯(lián)
政府、社會(huì)力量（如康復(fù)中心 ）
教育部門(mén)、學(xué)校（如鷹潭市第一中學(xué) ）
關(guān)鍵支持內(nèi)容
醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)+每年≥1.5萬(wàn)元康復(fù)救助
康復(fù)訓(xùn)練、生活照料、可能的寄宿服務(wù)
教育干預(yù)策略、師資培訓(xùn)、環(huán)境適應(yīng)
二、推動(dòng)融合教育與社會(huì)支持
- 融合教育探索：在教育領(lǐng)域，江西鷹潭的教育工作者正積極研究如何在融合教育背景下對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行有效的教學(xué)干預(yù)，探索可行的教育路徑 。這有助于讓部分能力合適的兒童在普通學(xué)校環(huán)境中成長(zhǎng)，促進(jìn)社會(huì)融入。
- 社會(huì)倡導(dǎo)與志愿服務(wù)：通過(guò)組織如“讓愛(ài)來(lái)，讓礙走”等關(guān)愛(ài)自閉癥兒童的公益志愿項(xiàng)目 ，提升公眾對(duì)自閉癥的認(rèn)識(shí)和接納度，營(yíng)造包容的社會(huì)環(huán)境，減少歧視，為患兒及其家庭提供情感和社會(huì)支持。
江西鷹潭正通過(guò)政策保障、機(jī)構(gòu)建設(shè)、教育探索和社會(huì)動(dòng)員等多維度舉措，構(gòu)建一個(gè)支持自閉癥兒童全生命周期發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)，其核心在于早期發(fā)現(xiàn)后的及時(shí)、有效干預(yù)與長(zhǎng)期支持，以及促進(jìn)社會(huì)融合，從而改善患兒及其家庭的生活質(zhì)量。
