發(fā)育遲緩是兒童成長過程中可能面臨的問題，在安徽阜陽，相關(guān)康復(fù)科可為患兒提供專業(yè)幫助。
發(fā)育遲緩指兒童在語言、運動、社交和其他方面的發(fā)育滯后于同齡兒童，這一問題在安徽阜陽受到廣泛關(guān)注，當(dāng)?shù)乜祻?fù)科致力于為發(fā)育遲緩兒童提供有效的治療和康復(fù)服務(wù)。
一、發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
1. 語言發(fā)育遲緩
與同齡兒童相比，語言表達(dá)能力滯后，難以表達(dá)想法和需求，詞匯量少，語法結(jié)構(gòu)簡單，學(xué)習(xí)新詞匯困難。例如，別的孩子能流暢講述一件事情，而發(fā)育遲緩的兒童可能只能說簡單的詞語。
2. 運動發(fā)育遲緩
嬰幼兒的抬頭、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳等粗大運動發(fā)育落后，如走路晚、走不穩(wěn)、走路踮腳，3、4歲還不能用小勺自己吃飯等。
3. 社交發(fā)育遲緩
在與同齡人交往中存在困難，可能不懂得如何與他人互動、分享，對社交場合不感興趣，容易被邊緣化。
二、發(fā)育遲緩的原因
| 原因類型 | 具體因素 |
|---|---|
| 生理因素 | 遺傳因素可能導(dǎo)致兒童語言發(fā)育遲緩；某些基因變異、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展異常影響語言功能；先天性唇腭裂、聽力障礙、失語癥引起的神經(jīng)學(xué)因素、腦損傷等也會導(dǎo)致發(fā)育遲緩 |
| 環(huán)境因素 | 家庭語言環(huán)境不良、缺乏社交互動和學(xué)習(xí)機會、教育方法不當(dāng)?shù)扔绊憙和哉Z發(fā)育 |
| 疾病因素 | 智力障礙、自閉癥、某些疾病或創(chuàng)傷可能導(dǎo)致語言或其他方面的發(fā)育遲緩 |
三、阜陽相關(guān)康復(fù)科情況
阜陽市兒童醫(yī)院重點打造發(fā)育遲緩科室，該科室成立于1996年，現(xiàn)有4名醫(yī)生，包括2名主任醫(yī)師、1名副主任醫(yī)師，均有豐富臨床和教學(xué)經(jīng)驗，承擔(dān)兒科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)帶教任務(wù)，接受省內(nèi)外下級進修醫(yī)生。經(jīng)過多年發(fā)展，形成以小兒厭食癥、生長遲緩、性早熟等為主要業(yè)務(wù)，以女童門診、遺尿癥診治為特色的科室，還包括體格發(fā)育、智能發(fā)育的監(jiān)測，為發(fā)育異常兒童提供指導(dǎo)、檢查和治療。
四、應(yīng)對與治療
1. 家庭干預(yù)
家長要給孩子制定合理作息時間表，保證充足睡眠。在家庭中提供豐富語言環(huán)境，多與孩子交流，鼓勵表達(dá)想法和感受；兼顧語言和運動訓(xùn)練，如進行視覺追蹤、基礎(chǔ)視覺辨識、圖形嵌入、拼圖能力等感知能力訓(xùn)練，以及運動協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練。
2. 專業(yè)治療
康復(fù)科針對不同情況采用中西醫(yī)結(jié)合等方法治療，如對性早熟采用滋陰瀉火中藥，對身材矮小兒童進行全面評估和檢查診斷，建立隨訪制度，必要時給予干預(yù)治療。
在安徽阜陽，對于發(fā)育遲緩問題，無論是家庭還是專業(yè)康復(fù)科都在積極應(yīng)對。家長要關(guān)注孩子發(fā)育情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，配合康復(fù)科進行治療和干預(yù)，幫助孩子更好地成長。
