青少年每周上網(wǎng)時(shí)間超過20小時(shí)，網(wǎng)癮風(fēng)險(xiǎn)顯著增加
吉林四平通過政府主導(dǎo)、學(xué)校教育、家庭協(xié)同、社區(qū)支持的多方協(xié)作模式，構(gòu)建預(yù)防為主、干預(yù)為輔的網(wǎng)癮防控體系，結(jié)合技術(shù)監(jiān)管、心理疏導(dǎo)、行為替代等綜合措施，降低青少年網(wǎng)絡(luò)依賴風(fēng)險(xiǎn)，形成具有地方特色的治理路徑。
一、政府主導(dǎo)的政策與監(jiān)管體系
- 立法與技術(shù)防控
實(shí)施《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》，強(qiáng)制游戲平臺(tái)接入防沉迷系統(tǒng)，限制未成年人每日在線時(shí)長；聯(lián)合網(wǎng)信部門推廣綠色上網(wǎng)軟件，自動(dòng)過濾暴力、賭博等不良內(nèi)容，屏蔽不良網(wǎng)站訪問。
| 政策工具 | 覆蓋范圍 | 實(shí)施效果 |
|---|---|---|
| 防沉迷系統(tǒng)強(qiáng)制接入 | 100%游戲平臺(tái) | 未成年人游戲時(shí)長下降40% |
| 校園網(wǎng)絡(luò)凈化工程 | 98所中小學(xué) | 不良信息訪問量減少75% |
| 社區(qū)干預(yù)中心 | 32個(gè)重點(diǎn)社區(qū) | 年咨詢量超5000人次 |
- 公共服務(wù)保障
設(shè)立24小時(shí)網(wǎng)癮咨詢熱線，覆蓋全市12個(gè)街道社區(qū)；依托吉林省神經(jīng)精神病醫(yī)院等專業(yè)機(jī)構(gòu)，提供心理評(píng)估、藥物治療、行為矯正等干預(yù)服務(wù)，建立“篩查-轉(zhuǎn)介-治療”閉環(huán)機(jī)制。
二、學(xué)校教育的關(guān)鍵防控作用
網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課程融合
將網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育納入校本課程，每周1課時(shí)教授信息甄別、時(shí)間管理與網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)；通過案例教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自我控制能力，提升對(duì)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知水平。線下活動(dòng)替代機(jī)制
開展體育競賽、科創(chuàng)社團(tuán)、藝術(shù)實(shí)踐等線下活動(dòng)，2023年參與學(xué)生超3萬人次；推行“無手機(jī)日”，強(qiáng)制學(xué)生參與集體項(xiàng)目，減少課堂內(nèi)外屏幕依賴。心理支持與風(fēng)險(xiǎn)干預(yù)
配備專職心理教師，對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生（如頻繁逃學(xué)、情緒低落者）實(shí)施一對(duì)一跟蹤輔導(dǎo)；建立班級(jí)-年級(jí)-學(xué)校三級(jí)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，定期開展心理測(cè)評(píng)與團(tuán)體疏導(dǎo)。
三、家庭協(xié)同的日常管理策略
- 家長能力建設(shè)
通過社區(qū)講座與線上課程，普及親子溝通技巧與設(shè)備管控方法；推廣“家庭上網(wǎng)公約”制定，明確學(xué)習(xí)優(yōu)先原則，限制娛樂設(shè)備使用時(shí)段（如每日1小時(shí)娛樂時(shí)間）。
| 家庭管理措施 | 正確做法 | 錯(cuò)誤做法 |
|---|---|---|
| 設(shè)備使用規(guī)則 | 固定每日1小時(shí)娛樂時(shí)段 | 無限制提供手機(jī)/平板 |
| 內(nèi)容監(jiān)督 | 定期檢查瀏覽歷史 | 完全放任自主上網(wǎng) |
| 替代活動(dòng) | 組織周末家庭運(yùn)動(dòng)日 | 以電子設(shè)備作為安撫工具 |
- 親子關(guān)系優(yōu)化
鼓勵(lì)共同閱讀、戶外活動(dòng)替代屏幕時(shí)間，減少家庭網(wǎng)絡(luò)依賴；建立開放溝通渠道，避免簡單禁止或指責(zé)，關(guān)注孩子情感需求（如學(xué)業(yè)壓力、同伴關(guān)系）。
四、社區(qū)支持的社會(huì)共治網(wǎng)絡(luò)
資源供給與活動(dòng)組織
依托新時(shí)代文明實(shí)踐站，開放社區(qū)圖書館、體育中心，提供免費(fèi)線下娛樂選擇；組織青少年夏令營、興趣工坊等活動(dòng)，2024年服務(wù)覆蓋超2萬人次。企業(yè)與機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)
引導(dǎo)本地網(wǎng)吧安裝人臉識(shí)別系統(tǒng)，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入；聯(lián)合心理診所與社工組織，為網(wǎng)癮青少年提供行為矯正、家庭治療等專業(yè)服務(wù)，年干預(yù)案例超800起。
吉林四平通過政策剛性約束與柔性教育引導(dǎo)結(jié)合，形成覆蓋“預(yù)防-干預(yù)-治療”全鏈條的網(wǎng)癮防控模式，未來需進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村地區(qū)資源分配，強(qiáng)化家庭-學(xué)校-社區(qū)數(shù)據(jù)共享，動(dòng)態(tài)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展帶來的新挑戰(zhàn)，持續(xù)降低青少年網(wǎng)癮發(fā)生率。
