尚未有公開權(quán)威數(shù)據(jù)明確量化成效周期。
安徽亳州在預(yù)防游戲癮方面，雖未在檢索結(jié)果中詳述具體措施，但結(jié)合常規(guī)地方實踐，通常會融合教育干預(yù)、家庭引導(dǎo)、社區(qū)支持及政策規(guī)范等多維度策略，旨在構(gòu)建健康用網(wǎng)環(huán)境，降低青少年及成人沉迷風(fēng)險。
一、教育體系主導(dǎo)的預(yù)防機(jī)制
校園課程與心理輔導(dǎo) 學(xué)校是預(yù)防游戲癮的第一道防線。通過開設(shè)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、時間管理課程，幫助學(xué)生建立健康娛樂觀。配備專業(yè)心理教師，對有苗頭的學(xué)生進(jìn)行早期識別與疏導(dǎo)。
家校協(xié)同共育模式 定期舉辦家長課堂，提升監(jiān)護(hù)人對游戲癮危害的認(rèn)知及溝通技巧。建立家校溝通平臺，及時反饋學(xué)生在校及在家的網(wǎng)絡(luò)使用情況，形成教育合力。
豐富課外活動替代 組織體育競賽、文藝社團(tuán)、科技創(chuàng)新等多元化課后活動，用積極健康的興趣愛好填充學(xué)生課余時間，自然減少對電子游戲的依賴。
二、社區(qū)與公共服務(wù)支持網(wǎng)絡(luò)
- 社區(qū)宣傳與氛圍營造 利用社區(qū)公告欄、微信公眾號、線下講座等形式，普及游戲癮預(yù)防知識。組織親子閱讀、鄰里運(yùn)動會等活動，營造重視現(xiàn)實社交與健康的社區(qū)文化。
公益性活動中心建設(shè) 設(shè)立社區(qū)青少年活動中心或圖書館，提供免費(fèi)或低成本的文體設(shè)施與學(xué)習(xí)空間，為青少年創(chuàng)造遠(yuǎn)離屏幕的社交與成長環(huán)境。
支持場所類型
主要功能
目標(biāo)人群
開放時間特點(diǎn)
資源投入方
社區(qū)青少年活動中心
體育、藝術(shù)、手工、自習(xí)
6-18歲青少年及家庭
周末及寒暑假延長開放
政府撥款+社會捐贈
公共圖書館分館
閱讀、講座、數(shù)字資源學(xué)習(xí)
全年齡段市民
工作日延長+周末全天
政府財政支持
街頭文化廣場
展覽（如奇石展）、臨時活動、休閑
市民大眾
節(jié)假日或特定展期
政府主辦或企業(yè)贊助
- 專業(yè)咨詢與轉(zhuǎn)介服務(wù) 在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心或社工站引入心理咨詢師，提供免費(fèi)或低償?shù)?strong>游戲癮評估與初步咨詢服務(wù)。對需要深度干預(yù)的個案，建立向?qū)I(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介的綠色通道。
三、政策引導(dǎo)與行業(yè)協(xié)同
落實國家防沉迷規(guī)定 嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲時段、時長、消費(fèi)限制等規(guī)定，督促本地網(wǎng)吧、電競酒店等場所合規(guī)經(jīng)營，對違規(guī)行為進(jìn)行查處。
鼓勵健康游戲內(nèi)容開發(fā) 聯(lián)合本地文化企業(yè)，倡導(dǎo)開發(fā)寓教于樂、具有地方文化特色（如結(jié)合亳州中醫(yī)藥、曹操文化等）的益智類、教育類游戲產(chǎn)品，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)正向發(fā)展。
建立監(jiān)測與反饋機(jī)制 通過學(xué)校、社區(qū)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等多渠道收集游戲癮相關(guān)數(shù)據(jù)，定期評估預(yù)防措施效果，動態(tài)調(diào)整策略，確保資源投入的有效性。
安徽亳州的游戲癮預(yù)防工作是一個需要全社會長期投入、持續(xù)優(yōu)化的系統(tǒng)工程，唯有家庭、學(xué)校、社區(qū)、政府及企業(yè)多方聯(lián)動，才能為居民，尤其是青少年，構(gòu)筑起堅實的心理與行為防線，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展。