3歲前是孤獨癥譜系障礙（ASD）早期干預(yù)的黃金窗口期，山東省青島市通過多維度、全周期的防控體系，為ASD兒童及家庭提供從篩查到康復(fù)的全鏈條支持。
青島市整合醫(yī)療資源、家庭培訓與社會融合，形成以早期篩查、精準干預(yù)、家庭賦能為核心的防控網(wǎng)絡(luò)，涵蓋WHO照管者技能培訓、感統(tǒng)-認知聯(lián)合治療等特色手段，顯著降低ASD致殘風險并提升患兒社會適應(yīng)能力。
一、 早期篩查與診斷
發(fā)育評估與信號預(yù)警
16-20個月是ASD早期征兆出現(xiàn)的關(guān)鍵期，青島市醫(yī)療機構(gòu)通過以下指標快速識別：
- 語言延遲：18個月不會發(fā)單音，2歲不會說兩字詞。
- 社交缺陷：缺乏眼神交流、對呼喚無反應(yīng)、不會分享興趣。
表格對比典型發(fā)育與ASD預(yù)警信號：
行為領(lǐng)域 典型發(fā)育表現(xiàn) ASD預(yù)警信號 語言交流 1歲咿呀學語，2歲短句 語言倒退或長期無意義重復(fù) 社交互動 主動分享玩具、表情豐富 回避目光、對同伴無興趣 刻板行為 短暫迷戀新玩具 持續(xù)轉(zhuǎn)圈、排列物品或單一沉迷
多學科聯(lián)合診斷
北京大學人民醫(yī)院青島醫(yī)院等機構(gòu)采用發(fā)育評估（如M-CHAT量表）、行為觀察及神經(jīng)生理檢測，3歲前確診率達80%以上。
二、 精準化干預(yù)體系
醫(yī)學康復(fù)治療
- 感統(tǒng)-認知聯(lián)合療法：針對ASD合并ADHD患兒（如案例“豆豆”），通過蹦床訓練、結(jié)構(gòu)化游戲提升注意力與沖動控制。
- 沙盤與游戲治療：增強情感表達與社交意圖，減少問題行為。
WHO家庭技能培訓
- 山東省首個CST項目覆蓋四大模塊：
- 日常常規(guī)建立：固定作息減少焦慮；
- 問題行為處理：非懲罰性引導(dǎo)策略；
- 家長心理支持：緩解照護壓力。
- 山東省首個CST項目覆蓋四大模塊：
三、 社會支持與融合
校園欺凌預(yù)防
青島市婦女兒童醫(yī)院推出ASD社交技巧課程，通過角色扮演培養(yǎng)同理心，降低施害/受害風險。
社區(qū)資源整合
政府-機構(gòu)-學校三方協(xié)作，提供融合教育支持，如個性化教學計劃、同伴互助小組。
青島市以科學防控與人文關(guān)懷并重，通過早篩早治、家庭中心干預(yù)及社會包容政策，顯著改善ASD患兒預(yù)后。未來需進一步擴大基層服務(wù)覆蓋，讓更多“星星的孩子”在專業(yè)與愛的環(huán)境中成長。