五大方法

在四川樂山，預防自閉癥的方法主要包括以下幾點：

一、為孩子的交友創(chuàng)造條件

1. 鼓勵孩子走出家門：允許孩子到樓下庭院或附近與小朋友玩耍，建立友誼。
2. 組織集體活動：鼓勵孩子參加學校、班級的文體活動，體驗集體的溫暖和智慧。

二、培養(yǎng)情商

1. 社會適應能力：不僅關注孩子的學習成績，還要培養(yǎng)他們接受別人并讓別人接受自己的能力。
2. 良好品德和性情：在培育孩子良好品德的教導他們形成良好的性情和情感。

三、創(chuàng)造一個好環(huán)境

1. 避免封閉環(huán)境：不要將孩子過分封閉在學習的小圈子內(nèi)，鼓勵他們與外界交流。
2. 介紹交友技巧：教給孩子交朋友的藝術、方法和技巧。

四、培育自立能力

1. 自己的事情自己做：讓孩子學會獨立完成自己的事務，有意讓他們面對困難，磨煉意志力。
2. 避免父母包辦：不要事事替孩子做決定，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。

五、做游戲可預防

1. 玩玩具和做游戲：這是預防自閉癥的有效訓練方法，可以建立良好的親子關系。
2. 避免情緒壓抑：通過游戲適當抒發(fā)孩子的情緒，保持心理健康。

六、增加新鮮刺激

1. 融入大自然：父母應經(jīng)常帶孩子外出，讓他們接觸新鮮事物，開闊視野。
2. 多樣化的興趣：引導孩子發(fā)展多種興趣，如聽故事、做游戲、畫畫等，父母盡量參與其中。

七、專業(yè)康復訓練

1. 心理干預：制定個體化、結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化的康復訓練方案，持續(xù)、有組織、有計劃地開展干預。
2. 地板時光療法：通過與孩子互動，幫助他們掌握與人相處、溝通和思考的基本能力。
3. 水療康復：利用水的特性，對孩子進行功能性水療，改善身體和心理狀況。
4. 情境模擬社交訓練：通過模擬社交情境，幫助孩子提高社交能力。
5. 行為強化：使用初級強化物和社會性強化物，如食品、夸獎、擁抱等，來強化孩子的良好行為。
6. 語言學習：將語言學習融入互動活動的內(nèi)容，提高孩子的語言能力。
7. 替代性行為：通過觀察和疏導，找到孩子自我刺激行為的替代行為，幫助他們改善行為模式。

八、知覺-動作訓練

1. 提升學校適應能力：通過知覺-動作訓練，加強自閉癥兒童的認知水平、動作控制、人際互動、生活技能等，提高他們的學校適應能力。
2. 個案研究：有研究表明，通過知覺-動作訓練，可以有效提升自閉癥兒童的學校適應能力。

通過以上方法，可以在四川樂山有效預防自閉癥的發(fā)生，幫助孩子健康成長。