2025年8月瓊海市推進(jìn)“護(hù)苗”專項(xiàng)行動(dòng)
海南瓊海市通過家庭防護(hù)、學(xué)校教育、社會(huì)監(jiān)管三位一體的綜合策略,系統(tǒng)性防范青少年游戲成癮問題,聚焦心理健康與行為引導(dǎo)。
一、家庭防護(hù):構(gòu)建情感支持體系
- 1.需求識(shí)別與溝通家長需理解孩子游戲行為背后的心理需求(如逃避壓力、社交缺失),通過開放對(duì)話建立信任。示例:定期組織家庭活動(dòng)(如戶外運(yùn)動(dòng)),替代部分游戲時(shí)間,增強(qiáng)親子互動(dòng)。
- 2.規(guī)則制定與執(zhí)行措施具體方法效果游戲時(shí)間管理共同制定每日≤4小時(shí)游戲時(shí)段減少無序沉迷風(fēng)險(xiǎn)設(shè)備使用監(jiān)督睡前統(tǒng)一存放手機(jī)于公共區(qū)域改善睡眠質(zhì)量
- 3.替代活動(dòng)引導(dǎo)鼓勵(lì)參與體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)課程等,轉(zhuǎn)移注意力并培養(yǎng)多元興趣。
二、學(xué)校教育:強(qiáng)化心理與行為干預(yù)
- 開設(shè)心理健康課程,普及游戲成癮危害,提升學(xué)生自我管理意識(shí) 。
- 示例:通過情景劇、繪畫比賽等形式,寓教于樂傳遞健康理念 。
1.
心理支持機(jī)制
| 服務(wù)類型 | 實(shí)施方式 | 目標(biāo) |
|---|---|---|
| 心理咨詢室 | 提供一對(duì)一輔導(dǎo) | 緩解焦慮、抑郁情緒 |
| 團(tuán)體輔導(dǎo) | 組織主題班會(huì)討論游戲影響 | 促進(jìn)同伴互助 |
3. 定期家長會(huì)傳遞預(yù)防策略,建立家校聯(lián)動(dòng)的游戲時(shí)間監(jiān)督體系 。
三、社會(huì)監(jiān)管:多維度環(huán)境治理
- 推動(dòng)游戲企業(yè)優(yōu)化防沉迷系統(tǒng),限制未成年人登錄時(shí)長 。
- 示例:社區(qū)開展“健康游戲”公益講座,提升公眾認(rèn)知 。
1. 重點(diǎn)排查酒吧、文身店等不適宜未成年人場所,減少不良環(huán)境誘導(dǎo) 。
2.
數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)
| 培訓(xùn)對(duì)象 | 內(nèi)容要點(diǎn) | 預(yù)期成果 |
|---|---|---|
| 青少年 | 網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)、理性消費(fèi)指導(dǎo) | 提升自我保護(hù)意識(shí) |
| 家長 | 游戲分級(jí)機(jī)制解讀、溝通技巧培訓(xùn) | 增強(qiáng)家庭引導(dǎo)能力 |
瓊海市通過“家庭-學(xué)校-社會(huì)”協(xié)同機(jī)制,結(jié)合心理疏導(dǎo)與行為規(guī)范,精準(zhǔn)應(yīng)對(duì)游戲成癮問題。關(guān)鍵在于早期識(shí)別需求差異、動(dòng)態(tài)調(diào)整干預(yù)策略,并依托制度保障構(gòu)建健康成長環(huán)境。