昌都市已建立精神衛(wèi)生防治中心并開(kāi)展心理健康教育服務(wù)
西藏昌都市通過(guò)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)、心理健康教育、專(zhuān)業(yè)援助等多維度措施預(yù)防精神分裂癥，形成覆蓋醫(yī)療、教育、社會(huì)支持的綜合防治體系。
（一）醫(yī)療機(jī)構(gòu)與專(zhuān)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)
公立醫(yī)院精神心理科建設(shè)
昌都市人民醫(yī)院作為綜合實(shí)力最強(qiáng)的公立醫(yī)院，配備專(zhuān)業(yè)精神心理科團(tuán)隊(duì)，提供注意力不集中、抑郁癥等心理疾病的診療服務(wù)。昌都市藏醫(yī)院、婦幼保健院及區(qū)縣級(jí)醫(yī)院（如卡若區(qū)、八宿縣人民醫(yī)院）均設(shè)立相關(guān)科室，形成基層醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)。精神衛(wèi)生防治中心項(xiàng)目推進(jìn)
昌都市啟動(dòng)精神衛(wèi)生和心理健康防治中心勘察設(shè)計(jì)招標(biāo)，計(jì)劃通過(guò)專(zhuān)業(yè)化機(jī)構(gòu)提升精神疾病預(yù)防與干預(yù)能力，填補(bǔ)區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)服務(wù)空白。
（二）心理健康教育與早期干預(yù)
校園心理健康普及
昌都市第二初級(jí)中學(xué)、第二小學(xué)等將心理健康教育納入開(kāi)學(xué)第一課，通過(guò)課程設(shè)置提升學(xué)生心理素質(zhì)，從青少年階段預(yù)防精神疾病。社會(huì)心理健康宣傳
昌都發(fā)布平臺(tái)持續(xù)開(kāi)展心理健康知識(shí)普及，加強(qiáng)基層群眾對(duì)心理問(wèn)題的認(rèn)知與預(yù)防意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
（三）跨區(qū)域援助與技術(shù)支持
援藏精神衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)援助
重慶市第十批援藏工作隊(duì)赴昌都開(kāi)展精神衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)援助，引入先進(jìn)診療技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化本地專(zhuān)業(yè)力量。疾病防治知識(shí)傳播
通過(guò)媒體與醫(yī)療機(jī)構(gòu)宣傳精神分裂癥防治措施，強(qiáng)調(diào)早期識(shí)別、藥物治療與心理社會(huì)干預(yù)結(jié)合的重要性，降低疾病發(fā)生率。
表：昌都市精神分裂癥預(yù)防措施對(duì)比
| 措施類(lèi)型 | 具體內(nèi)容 | 實(shí)施主體 | 覆蓋范圍 |
|---|---|---|---|
| 醫(yī)療服務(wù) | 精神心理科診療、防治中心建設(shè) | 公立醫(yī)院、政府機(jī)構(gòu) | 全市及區(qū)縣 |
| 教育干預(yù) | 校園心理健康課程、社會(huì)宣傳 | 學(xué)校、媒體平臺(tái) | 學(xué)生、普通群眾 |
| 援助支持 | 技術(shù)援助、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn) | 援藏工作隊(duì)、合作機(jī)構(gòu) | 醫(yī)療系統(tǒng)、社區(qū) |
昌都市通過(guò)構(gòu)建醫(yī)療-教育-社會(huì)三位一體的精神疾病預(yù)防網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合本地資源與外部援助，逐步提升心理健康服務(wù)水平，為精神分裂癥的早期干預(yù)與長(zhǎng)期管理提供系統(tǒng)性保障。
