吉林四平通過(guò)家庭、學(xué)校、社區(qū)三方聯(lián)動(dòng)，已實(shí)現(xiàn)青少年游戲成癮率同比下降12%（2024年數(shù)據(jù)）。
作為東北老工業(yè)基地轉(zhuǎn)型中的典型城市，吉林四平針對(duì)游戲成癮問(wèn)題采取多維度干預(yù)措施，結(jié)合地域特色與文化資源，形成了一套從預(yù)防到矯正的完整體系。
一、家庭層面措施
家長(zhǎng)教育計(jì)劃
- 開(kāi)設(shè)“智慧家長(zhǎng)課堂”，覆蓋全市87所中小學(xué)，教授科學(xué)溝通技巧與行為契約制定方法。通過(guò)案例教學(xué)，幫助家長(zhǎng)識(shí)別早期成癮信號(hào)（如日均游戲超3小時(shí)）。
- 推廣“家庭活動(dòng)日”，要求每周至少2小時(shí)共同參與冰雪運(yùn)動(dòng)或二人轉(zhuǎn)文化體驗(yàn)，替代電子娛樂(lè)。
家庭環(huán)境管理
干預(yù)措施 實(shí)施方式 效果評(píng)估 電子設(shè)備管控 安裝定時(shí)鎖屏軟件（如“四平護(hù)苗”） 青少年夜間游戲時(shí)長(zhǎng)減少40% 學(xué)習(xí)空間改造 書(shū)房移除游戲周邊，增加書(shū)籍陳列 注意力集中度提升25%
二、學(xué)校與社區(qū)協(xié)同干預(yù)
校本課程開(kāi)發(fā)
- 將心理健康教育納入中考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，課程包含“游戲機(jī)制心理學(xué)”模塊，解析即時(shí)反饋對(duì)大腦的刺激原理。
- 建立“校園興趣社團(tuán)”，重點(diǎn)發(fā)展機(jī)器人編程與農(nóng)業(yè)實(shí)踐（結(jié)合四平玉米產(chǎn)業(yè)），轉(zhuǎn)移游戲興趣至實(shí)體創(chuàng)造。
社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)
- 依托“紅色文化廣場(chǎng)”開(kāi)展線下活動(dòng)，如英雄城歷史VR體驗(yàn)（替代戰(zhàn)爭(zhēng)類游戲），吸引超5萬(wàn)人次參與。
- 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心提供免費(fèi)篩查，對(duì)中重度成癮者轉(zhuǎn)介至四平腦科醫(yī)院行為成癮科，采用認(rèn)知行為療法與團(tuán)體輔導(dǎo)。
吉林四平的實(shí)踐表明，防游戲癮需融合地域文化優(yōu)勢(shì)與現(xiàn)代心理學(xué)手段。通過(guò)強(qiáng)化家庭紐帶、激活社區(qū)資源、創(chuàng)新教育形式，既減少了成癮風(fēng)險(xiǎn)，也為老工業(yè)城市的社會(huì)治理提供了新范式。
