家庭、學(xué)校、社區(qū)協(xié)同干預(yù)，結(jié)合豐富文體活動(dòng)與嚴(yán)格監(jiān)管，是預(yù)防游戲癮的核心策略。
預(yù)防游戲癮需要構(gòu)建家庭、學(xué)校與社區(qū)共同參與的綜合防控體系，通過(guò)提升青少年的自我管理能力、提供健康的替代活動(dòng)以及加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管來(lái)實(shí)現(xiàn)。在甘肅臨夏，這一工作需結(jié)合地方文化特點(diǎn)與社會(huì)治理實(shí)踐，從源頭減少網(wǎng)絡(luò)游戲對(duì)未成年人的負(fù)面影響，確保其身心健康發(fā)展。
一、 家庭層面：構(gòu)建健康數(shù)字生活習(xí)慣 家庭是預(yù)防游戲癮的第一道防線(xiàn)，家長(zhǎng)的引導(dǎo)與榜樣作用至關(guān)重要。
- 家長(zhǎng)以身作則：父母應(yīng)減少在孩子面前過(guò)度使用手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)，為孩子樹(shù)立良好榜樣，營(yíng)造無(wú)干擾的家庭交流環(huán)境 。
- 建立規(guī)則與溝通：與孩子共同商定合理的電子設(shè)備使用時(shí)間與規(guī)則，明確界限，并保持開(kāi)放溝通，理解孩子的需求與困惑。
- 關(guān)注心理健康：留意孩子的情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)因?qū)W業(yè)、社交壓力可能導(dǎo)致的逃避行為，必要時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)心理支持。
二、 學(xué)校層面：強(qiáng)化教育引導(dǎo)與能力培養(yǎng) 學(xué)校應(yīng)發(fā)揮教育主陣地作用，將預(yù)防游戲癮融入日常教學(xué)與管理。
- 開(kāi)展專(zhuān)題教育：通過(guò)班會(huì)、講座等形式，向?qū)W生普及網(wǎng)絡(luò)成癮的危害與健康上網(wǎng)知識(shí)，增強(qiáng)其辨別能力與自律意識(shí) 。
- 豐富校園生活：組織多樣化的體育、藝術(shù)、科技等課外活動(dòng)，如利用籃球等游戲培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，轉(zhuǎn)移學(xué)生對(duì)虛擬世界的過(guò)度關(guān)注 。
- 提升教師能力：為教師提供相關(guān)培訓(xùn)，使其掌握識(shí)別與疏導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為問(wèn)題的技能，并能與家長(zhǎng)有效協(xié)作 。
三、 社會(huì)與政府層面：完善監(jiān)管與支持體系 有效的社會(huì)治理是預(yù)防工作的堅(jiān)實(shí)保障，需要多部門(mén)聯(lián)動(dòng)。
- 嚴(yán)格執(zhí)法監(jiān)管：加大對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的檢查力度，堅(jiān)決查處違規(guī)接待未成年人的行為，凈化線(xiàn)下網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 。
- 推動(dòng)政策落實(shí)：積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的管理規(guī)定，推動(dòng)防沉迷系統(tǒng)在各類(lèi)平臺(tái)的有效覆蓋 。
- 提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)：整合資源，為有需要的家庭和青少年提供心理咨詢(xún)、行為矯正等專(zhuān)業(yè)服務(wù)，部分機(jī)構(gòu)采用環(huán)境隔離、心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練等綜合課程進(jìn)行干預(yù) 。
對(duì)比維度 | 有效預(yù)防措施 | 無(wú)效或潛在風(fēng)險(xiǎn)措施 |
|---|---|---|
核心理念 | 健康引導(dǎo)、能力培養(yǎng)、協(xié)同共育 | 單純禁止、強(qiáng)制隔離、忽視心理需求 |
家庭角色 | 積極陪伴、共同制定規(guī)則、情感支持 | 放任不管、過(guò)度控制、簡(jiǎn)單粗暴沒(méi)收設(shè)備 |
學(xué)校角色 | 教育宣傳、豐富活動(dòng)、教師引導(dǎo) | 忽視問(wèn)題、僅靠紀(jì)律處分、缺乏專(zhuān)業(yè)支持 |
社會(huì)支持 | 嚴(yán)格場(chǎng)所監(jiān)管、提供專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)資源、組織社區(qū)活動(dòng) | 打擊黑網(wǎng)吧不力、缺乏正規(guī)干預(yù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)活動(dòng)匱乏 |
長(zhǎng)期效果 | 提升青少年自控力，建立健康生活方式 | 可能引發(fā)逆反心理，問(wèn)題易復(fù)發(fā) |
在甘肅臨夏，預(yù)防游戲癮是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須堅(jiān)持家庭教育的基礎(chǔ)作用、學(xué)校教育的主導(dǎo)作用與社會(huì)治理的保障作用相結(jié)合。通過(guò)普及科學(xué)知識(shí)、創(chuàng)造豐富的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)機(jī)會(huì)、嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法規(guī)，并為處于風(fēng)險(xiǎn)中的青少年提供及時(shí)幫助，才能有效降低網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷的發(fā)生率，促進(jìn)當(dāng)?shù)匚闯赡耆巳娼】党砷L(zhǎng)。
