約60%的青少年游戲成癮可通過早期干預(yù)有效預(yù)防，關(guān)鍵窗口期為6-12歲。

海南保亭通過家校社協(xié)同機制、文化替代方案和數(shù)字素養(yǎng)教育構(gòu)建預(yù)防網(wǎng)絡(luò)，從源頭降低游戲成癮風(fēng)險。以下為具體措施：

一、建立分層預(yù)警體系

1. 篩查工具應(yīng)用

   • 采用《青少年網(wǎng)絡(luò)成癮量表》每學(xué)期篩查，高風(fēng)險學(xué)生建檔跟蹤。

   • 對比常規(guī)體檢與心理評估頻率：

     項目	常規(guī)學(xué)校	保亭試點學(xué)校
     心理篩查頻率	1次/年	2次/年
     高危干預(yù)響應(yīng)	30工作日	72小時內(nèi)

2. 家校數(shù)據(jù)互通

   家長端APP同步學(xué)生屏幕使用時間及游戲登錄記錄，異常數(shù)據(jù)觸發(fā)預(yù)警。

3. 社區(qū)心理服務(wù)站

   鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立8個服務(wù)站，提供認(rèn)知行為療法前置輔導(dǎo)，2023年覆蓋超2000家庭。

二、強化替代性活動供給

1. 非遺文化沉浸計劃

   開設(shè)黎族藤編、鼻簫等23項課程，參與學(xué)生游戲時間下降37%（2022年數(shù)據(jù)）。

2. 體育競技替代

   每周4課時必修攀椰桿、射弩等民族運動，與電子游戲參與度對比：

   活動類型	學(xué)生參與率	周均耗時
   傳統(tǒng)體育	68%	5.2小時
   手機游戲	41%	3.1小時

3. 自然教育營地

   七仙嶺基地開展雨林探險，2023年暑期接待學(xué)生1200人次，滿意度達92%。

三、數(shù)字行為規(guī)范建設(shè)

1. 終端管控技術(shù)

   全縣中小學(xué)安裝綠壩校園版，屏蔽非學(xué)習(xí)時段游戲訪問。

2. 網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課程
   • 1-9年級開設(shè)《健康用網(wǎng)指南》，包含：
     • 多巴胺機制科普
     • 游戲設(shè)計心理學(xué)解析
     • 時間管理沙盤演練
3. 家長賦能行動

   每月舉辦“不做手機保姆”工作坊，教授親子契約制定技巧，簽約家庭超400戶。

海南保亭的實踐表明，預(yù)防游戲成癮需融合技術(shù)管控與興趣轉(zhuǎn)移，通過早期識別和生態(tài)化干預(yù)，在保持文化特色的同時培育青少年健康數(shù)字習(xí)慣。關(guān)鍵成功要素在于將預(yù)防措施嵌入日常生活場景，形成可持續(xù)的行為矯正閉環(huán)。