政府、學校、家庭、社會協(xié)同推進，結合教育引導、技術干預與專業(yè)服務
寧夏銀川市正通過構建政府主導、學校教育、家庭監(jiān)護與社會支持相結合的綜合防控體系，多維度應對青少年游戲癮問題。該體系旨在通過普及預防知識、強化日常監(jiān)管、提供專業(yè)干預服務等方式，降低青少年沉迷網(wǎng)絡游戲的風險，促進其身心健康發(fā)展。
一、 政府統(tǒng)籌與政策引導
強化頂層設計與部門協(xié)作 寧夏回族自治區(qū)及銀川市政府致力于深化學校安全風險防控體系建設，鼓勵通過政府購買服務等方式，引導和支持具備專業(yè)能力的機構提供安全風險預防服務 。這為引入專業(yè)力量參與游戲癮防治提供了政策支持。政府推動建立家庭建設指導服務中心，整合資源以應對包括成癮在內的青少年問題 。
推動專業(yè)機構發(fā)展 在政策引導下，銀川市涌現(xiàn)出一批專注于青少年行為矯正的專業(yè)機構，如銀川青少年成長中心、寧夏青少年行為矯正學校等，為有嚴重游戲成癮傾向的青少年提供系統(tǒng)性的干預和治療服務 。
落實國家層面技術監(jiān)管 雖然具體執(zhí)行在企業(yè)層面，但國家出臺的網(wǎng)絡游戲防沉迷規(guī)定在銀川同樣有效。例如，針對頭部游戲實施更嚴格的人臉識別方案，以防止未成年人冒用家長賬號，這從技術源頭上限制了過度游戲的可能性 。
二、 學校教育與日常管理
加強思想教育與風險警示 銀川的學校，如銀川一中，會通過致家長信等形式，明確提醒學生和家長注意游戲成癮、網(wǎng)絡賭博等風險，要求家長履行教育引導職責，共同防范網(wǎng)絡沉迷 。
推進家校社協(xié)同育人 教育部門正探索建立社區(qū)家長學校和家庭教育指導服務站點，旨在普及家庭教育知識，引導家長科學履行監(jiān)護職責，形成學校與家庭共同育人的合力 。
三、 家庭監(jiān)護與社區(qū)支持
提升家庭監(jiān)護能力 家庭是預防游戲癮的第一道防線。銀川市通過建設家庭教育指導服務站（已達545所） ，為家長提供科學育兒指導，幫助他們識別成癮信號，并對出現(xiàn)心理問題的青少年進行及時輔導 。
構建社區(qū)支持網(wǎng)絡 社區(qū)層面設立的家庭教育指導服務站不僅服務于家庭，也構成了一個支持網(wǎng)絡。通過普及預防知識和提供咨詢服務，社區(qū)在早期發(fā)現(xiàn)和干預潛在問題上扮演著重要角色 。
下表對比了不同主體在防治游戲癮中的主要職責與措施：
主體 | 主要職責 | 具體措施 | 信息來源 |
|---|---|---|---|
政府 | 統(tǒng)籌規(guī)劃、政策支持、資源協(xié)調 | 制定風險防控政策，探索政府購買專業(yè)服務，推動成立家庭建設指導中心 | , |
學校 | 教育引導、日常監(jiān)管、家校溝通 | 開展網(wǎng)絡風險教育，發(fā)放家長告知書，參與家校社協(xié)同育人機制建設 | , |
家庭 | 日常監(jiān)護、行為引導、情感支持 | 履行家庭教育職責，監(jiān)督游戲時間，與孩子溝通，尋求專業(yè)幫助 | , |
社會/專業(yè)機構 | 提供專業(yè)服務、技術支持、社區(qū)宣傳 | 設立戒網(wǎng)癮學校進行矯正治療，開發(fā)防沉迷技術，社區(qū)開展預防知識普及 | , , |
寧夏銀川市防治青少年游戲癮的措施是一個涉及政府、學校、家庭和社會的系統(tǒng)工程。通過政策引導、教育宣傳、技術限制和專業(yè)干預等多種手段的結合，旨在構建一個全方位的防護網(wǎng)絡，以有效減少青少年游戲成癮的發(fā)生，保障其健康成長。
