早期識(shí)別與綜合干預(yù)是防止創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙發(fā)生的關(guān)鍵。
防止創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）在福建莆田的發(fā)生，需要構(gòu)建一個(gè)涵蓋心理教育、早期篩查、專業(yè)干預(yù)和社會(huì)支持的多層次預(yù)防體系。這一體系依賴于政府、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、學(xué)校和社區(qū)的協(xié)同合作，旨在提升公眾對(duì)創(chuàng)傷事件的心理應(yīng)對(duì)能力，并為高風(fēng)險(xiǎn)人群提供及時(shí)有效的心理支持，從而降低PTSD的發(fā)生率。
一、 強(qiáng)化心理教育與公眾意識(shí)
- 普及創(chuàng)傷與心理知識(shí)：通過(guò)媒體、社區(qū)講座和學(xué)校課程，向公眾普及創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的基本知識(shí)，包括其常見癥狀（如閃回、噩夢(mèng)、過(guò)度警覺、情緒麻木等）、誘發(fā)因素以及尋求幫助的重要性，消除對(duì)心理健康問(wèn)題的污名化。
- 提升心理韌性培訓(xùn)：針對(duì)應(yīng)急救援者、醫(yī)護(hù)人員等高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)人群，開展專門的心理教育與培訓(xùn)，教授壓力管理技巧和心理韌性提升方法，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)工作中的創(chuàng)傷性事件 。
- 學(xué)校心理健康教育：將心理健康教育納入學(xué)校常規(guī)課程，特別是針對(duì)兒童和青少年，教授情緒識(shí)別、壓力應(yīng)對(duì)和人際溝通技能，為預(yù)防未來(lái)的心理問(wèn)題打下基礎(chǔ)。莆田學(xué)院等本地高校已開展相關(guān)主題活動(dòng)，體現(xiàn)了教育機(jī)構(gòu)的參與 。
二、 建立早期篩查與預(yù)警機(jī)制
- 重點(diǎn)人群篩查：在重大公共事件（如疫情）后，對(duì)受影響人群，特別是兒童、一線工作人員等進(jìn)行心理評(píng)估。例如，在莆田疫情后，為受疫情影響的群眾提供心理疏導(dǎo)服務(wù) 。
- 社區(qū)心理評(píng)估：利用標(biāo)準(zhǔn)化量表（如SCL-90癥狀自評(píng)量表）對(duì)特定群體（如社區(qū)矯正對(duì)象）進(jìn)行心理測(cè)試，及時(shí)掌握其心理健康狀況，實(shí)現(xiàn)早期發(fā)現(xiàn) 。
- 設(shè)立心理援助熱線：開通并廣泛宣傳24小時(shí)心理援助熱線，為有需要的市民提供便捷的傾訴渠道和初步心理支持。莆田市曾設(shè)立心理應(yīng)急援助熱線0594-6730135，為隔離人員等群體提供服務(wù) 。
三、 提供專業(yè)干預(yù)與支持服務(wù)
- 專業(yè)機(jī)構(gòu)與服務(wù)：依托莆田市第一醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)的心理衛(wèi)生科，以及莆田學(xué)院等高校的專業(yè)力量，為需要者提供專業(yè)的心理咨詢和心理治療服務(wù)。對(duì)部分PTSD患者，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行心理干預(yù)和治療 。
- 社區(qū)康復(fù)服務(wù)：發(fā)展精神障礙社區(qū)康復(fù)服務(wù)，將專業(yè)心理支持延伸至社區(qū)層面，為康復(fù)期患者提供持續(xù)的支持，防止病情復(fù)發(fā)。莆田市已下達(dá)相關(guān)服務(wù)的補(bǔ)助資金，支持社區(qū)康復(fù)工作 。
- 多部門協(xié)同合作：政府各部門（如衛(wèi)健、教育、司法）需協(xié)同合作，共同推進(jìn)心理健康工作。莆田市衛(wèi)生健康工作要點(diǎn)中明確提到要加強(qiáng)心理健康科普宣教和推廣 。
以下表格對(duì)比了不同層面在防止PTSD發(fā)生中的主要措施：
層面 | 主要措施 | 具體內(nèi)容與實(shí)例 |
|---|---|---|
政府與政策 | 制定規(guī)劃與提供資金 | 將心理健康納入工作要點(diǎn) ，下達(dá)社區(qū)康復(fù)服務(wù)補(bǔ)助資金 ，暢通心理疏導(dǎo)服務(wù)渠道 。 |
醫(yī)療機(jī)構(gòu)與專業(yè)機(jī)構(gòu) | 提供診斷、治療與研究 | 通過(guò)醫(yī)院心理衛(wèi)生科提供專業(yè)服務(wù) ，高校參與心理自助指南編寫 ，進(jìn)行相關(guān)研究 。 |
社區(qū)與學(xué)校 | 開展教育、篩查與支持 | 組織心理健康講座 ，在校園內(nèi)開展預(yù)防抑郁等主題活動(dòng) ，利用熱線提供應(yīng)急援助 。 |
綜合來(lái)看，防止創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙在福建莆田的發(fā)生，是一項(xiàng)需要全社會(huì)共同參與的系統(tǒng)工程。通過(guò)普及心理教育、建立早期篩查機(jī)制、提供可及的專業(yè)干預(yù)服務(wù)以及構(gòu)建強(qiáng)大的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，能夠有效提升個(gè)體和群體的心理韌性，最大程度地減少創(chuàng)傷事件帶來(lái)的長(zhǎng)期心理傷害，促進(jìn)社會(huì)整體的心理健康水平。
