廣西南寧約有1-3%的兒童可能面臨ASD（孤獨癥譜系障礙）相關挑戰(zhàn)，早期篩查和綜合干預是關鍵防控手段。
南寧市針對ASD的防范措施以早發(fā)現、早干預、多學科協作為核心，通過醫(yī)療、教育、社區(qū)三方聯動降低疾病影響。以下從預防、篩查、支持體系三方面展開：
一、預防與健康管理
孕期及嬰幼兒保健
- 高危因素監(jiān)測：重點跟蹤早產、低體重、家族遺傳史等風險群體，通過婦幼保健院建檔實現全程隨訪。
- 環(huán)境風險規(guī)避：減少孕期污染暴露（如重金屬、農藥），提倡母乳喂養(yǎng)以增強嬰兒免疫力。
公眾科普教育
宣傳形式 覆蓋人群 核心內容 社區(qū)講座 孕產婦、新手父母 ASD早期征兆識別（如眼神回避、語言延遲） 學校健康課 教師、學齡兒童 包容性教育理念及同伴支持方法
二、篩查與診斷網絡
分級篩查體系
- 基層初篩：社區(qū)衛(wèi)生服務中心提供18-24月齡免費M-CHAT量表篩查，異常者轉診至三甲醫(yī)院。
- 專業(yè)評估：南寧市婦幼保健院等機構采用ADOS-2工具結合發(fā)育行為兒科醫(yī)生面診，確診準確率達85%以上。
診斷資源優(yōu)化
建立“1小時醫(yī)療圈”，確?？h域家庭可在轄區(qū)內完成基礎評估，疑難病例通過遠程會診對接省級專家。
三、干預與社會支持
康復機構規(guī)范化
- 全市注冊ASD康復機構21家，需符合《廣西殘疾兒童康復救助標準》，提供ABA、感統(tǒng)訓練等課程。
- 費用補貼政策：0-6歲患兒每年可申領2萬元康復補助，低保家庭全額覆蓋。
融合教育推進
學校類型 支持措施 成效 普通公立小學 配備資源教師、個性化教育計劃（IEP） 60%患兒社交能力提升 特殊教育學校 小班制教學、職業(yè)啟蒙課程 側重生活技能培養(yǎng)
南寧市通過構建“預防-篩查-干預-融入”全鏈條ASD防控體系，顯著改善患兒預后。未來需進一步擴大農村地區(qū)服務可及性，并加強多部門數據共享以優(yōu)化資源配置。