2025年隴南市青少年網(wǎng)民比例達(dá)85%，網(wǎng)癮發(fā)生率約15%
甘肅隴南通過(guò)政府監(jiān)管、家校協(xié)同、社會(huì)支持三位一體模式預(yù)防網(wǎng)癮，重點(diǎn)強(qiáng)化青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育、家庭監(jiān)護(hù)能力提升及公共網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)化，形成覆蓋全年齡段的干預(yù)體系。
（一）政府主導(dǎo)的規(guī)范化管理
政策法規(guī)約束：制定《隴南市未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》，明確游戲平臺(tái)實(shí)名認(rèn)證與時(shí)段限制，要求企業(yè)接入防沉迷系統(tǒng)。
公共空間治理：對(duì)轄區(qū)內(nèi)網(wǎng)吧、電競(jìng)館實(shí)施動(dòng)態(tài)評(píng)分制，違規(guī)場(chǎng)所依法暫停營(yíng)業(yè)并公示黑名單。
數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)平臺(tái)：建立全市網(wǎng)癮風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)學(xué)校、社區(qū)上報(bào)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)追蹤高危群體。
| 措施類(lèi)型 | 實(shí)施主體 | 覆蓋范圍 | 評(píng)估周期 |
|---|---|---|---|
| 實(shí)名認(rèn)證系統(tǒng) | 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商 | 全市未成年人 | 季度抽查 |
| 網(wǎng)吧評(píng)分制 | 文化執(zhí)法部門(mén) | 326家經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所 | 月度更新 |
| 心理干預(yù)熱線 | 市衛(wèi)健委 | 24小時(shí)全天候 | 年度評(píng)估 |
（二）教育系統(tǒng)的前置化干預(yù)
課程體系構(gòu)建：中小學(xué)每周開(kāi)設(shè)1節(jié)網(wǎng)絡(luò)健康教育課，內(nèi)容涵蓋時(shí)間管理、信息鑒別、隱私保護(hù)等模塊。
師資培訓(xùn)計(jì)劃：每年組織500名教師參加網(wǎng)癮識(shí)別與疏導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，配套發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)工具包。
校園替代活動(dòng)：推廣“陽(yáng)光一小時(shí)”戶(hù)外運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，將圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放時(shí)間延長(zhǎng)至晚間21點(diǎn)。
（三）家庭賦能的精準(zhǔn)化支持
監(jiān)護(hù)人指導(dǎo)站：在社區(qū)設(shè)立親子數(shù)字素養(yǎng)工作坊，教授家長(zhǎng)使用屏幕時(shí)間管理工具及溝通技巧。
經(jīng)濟(jì)激勵(lì)措施：對(duì)參與“家庭網(wǎng)絡(luò)契約”簽訂的家庭，提供寬帶套餐折扣及公共文化場(chǎng)館消費(fèi)補(bǔ)貼。
特殊群體幫扶：針對(duì)留守兒童建立“代理家長(zhǎng)+社工”雙軌監(jiān)護(hù)機(jī)制，每月入戶(hù)檢查設(shè)備使用情況。
（四）社會(huì)環(huán)境的立體化營(yíng)造
線下活動(dòng)矩陣：打造12個(gè)青少年數(shù)字素養(yǎng)實(shí)踐基地，包含編程工坊、VR安全體驗(yàn)館等實(shí)體場(chǎng)景。
輿論引導(dǎo)工程：通過(guò)本地媒體開(kāi)設(shè)“理性用網(wǎng)”專(zhuān)欄，邀請(qǐng)康復(fù)者現(xiàn)身說(shuō)法破除“游戲成癮=道德缺陷”誤區(qū)。
企業(yè)社會(huì)責(zé)任：鼓勵(lì)科技公司開(kāi)發(fā)隴南特色文化類(lèi)APP，用非遺體驗(yàn)、生態(tài)探索等內(nèi)容替代娛樂(lè)性應(yīng)用。
該體系運(yùn)行三年來(lái)，隴南市未成年人日均屏幕時(shí)間下降27%，家庭沖突率降低41%，證明多維度協(xié)同干預(yù)能有效構(gòu)建健康網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。未來(lái)將進(jìn)一步融合人工智能監(jiān)測(cè)與傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)使用從“被動(dòng)管控”轉(zhuǎn)向“自主調(diào)節(jié)”。
