?吐魯番市青少年網(wǎng)癮率高于全國平均水平，當(dāng)?shù)匾呀?0所專業(yè)戒網(wǎng)學(xué)校。?
吐魯番地區(qū)針對青少年網(wǎng)癮問題，結(jié)合當(dāng)?shù)貧夂?、文化特點(diǎn)，形成了一套多層次的預(yù)防體系。通過政府主導(dǎo)、社區(qū)參與、家校聯(lián)動(dòng)的方式，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育手段相融合，有效降低了青少年網(wǎng)絡(luò)依賴風(fēng)險(xiǎn)。
一、政府主導(dǎo)的預(yù)防體系
?政策法規(guī)保障?
實(shí)施《新疆維吾爾自治區(qū)預(yù)防未成年人犯罪條例》，明確各部門職責(zé)，建立分級預(yù)防機(jī)制。條例特別強(qiáng)調(diào)要結(jié)合民族文化特點(diǎn)開展預(yù)防工作。?專項(xiàng)宣傳活動(dòng)?
- 夏季開展"網(wǎng)警護(hù)網(wǎng)"行動(dòng)，在火焰山等景區(qū)設(shè)置宣傳點(diǎn)，2024年累計(jì)發(fā)放資料100余份
- 網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周期間組織50余家單位參與培訓(xùn)，覆蓋6000余人次
二、特色預(yù)防措施
?氣候適應(yīng)性活動(dòng)?
利用夏季高溫特點(diǎn)，推廣清晨/傍晚時(shí)段的戶外運(yùn)動(dòng)：- 葡萄溝徒步活動(dòng)
- 坎兒井文化研學(xué)
- 夜間民俗歌舞體驗(yàn)
?民族文化融合?
- 在葡萄架下開設(shè)"防網(wǎng)癮課堂"，將網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)與木卡姆藝術(shù)結(jié)合
- 組織青少年參與"禁毒手繪葡萄架"等特色活動(dòng)，2025年已有20余所學(xué)校參與
三、家庭-學(xué)校-社區(qū)聯(lián)動(dòng)機(jī)制
?家長教育項(xiàng)目?
- 開展"榜樣家長"培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)避免成為"低頭族"
- 建立維漢雙語溝通平臺(tái)，覆蓋80%以上社區(qū)
?學(xué)校干預(yù)方案?
10所全封閉特訓(xùn)學(xué)校提供：
課程類型 內(nèi)容特色 周期 體驗(yàn)教育 坎兒井維護(hù)等實(shí)踐 3-6個(gè)月 國學(xué)教育 維吾爾諺語與儒家經(jīng)典 貫穿全程 ?社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)?
- 每周組織"葡萄藤下的故事會(huì)"替代網(wǎng)絡(luò)社交
- 建立"紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗"，由青少年自主管理公共上網(wǎng)區(qū)域
吐魯番通過將?干旱氣候特征?轉(zhuǎn)化為戶外活動(dòng)優(yōu)勢，借助?多民族文化資源?創(chuàng)新教育形式，構(gòu)建起具有地域特色的網(wǎng)癮預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)?shù)丶议L反映，參與特色活動(dòng)的青少年日均上網(wǎng)時(shí)間減少2.3小時(shí)，家庭溝通頻率提升40%。這種"預(yù)防-替代-重塑"的三階段模式，為干旱地區(qū)青少年行為問題干預(yù)提供了新思路。
