2025年蕪湖市教育局推進(jìn)心理健康教育月活動(dòng)
近年來(lái)，安徽蕪湖通過(guò)政策引導(dǎo)、多方協(xié)作和社區(qū)參與，構(gòu)建了多層次的中度焦慮預(yù)防體系。2025年5月，該市教育局舉辦第二屆中小學(xué)心理健康宣傳教育月活動(dòng)，覆蓋超50萬(wàn)人次，形成“學(xué)校-家庭-社會(huì)”聯(lián)動(dòng)的支持網(wǎng)絡(luò) 。
一、政策支持與機(jī)制保障
- 1.專項(xiàng)政策制定蕪湖市灣沚區(qū)教育局2022年發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)心理健康教育工作方案（征求意見(jiàn)稿）》，明確建立心理健康教育特色學(xué)校、配備專職心理教師等目標(biāo)。表格對(duì)比：政策文件與實(shí)施目標(biāo)文件名稱核心內(nèi)容覆蓋范圍《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)心理健康教育工作方案》設(shè)立心理輔導(dǎo)室、培養(yǎng)骨干教師中小學(xué)
- 2.資金與資源投入通過(guò)“微治理”項(xiàng)目改造社區(qū)公共空間，如弋江區(qū)南瑞街道將垃圾堆積地改造為非機(jī)動(dòng)車車棚，改善居民生活環(huán)境以緩解焦慮。
二、學(xué)校心理健康教育體系
- 開展“潤(rùn)心”活動(dòng)：心理健康知識(shí)宣講、百場(chǎng)大宣講覆蓋超50萬(wàn)人次 。
- 特色課程：弋江區(qū)火龍崗中心學(xué)校通過(guò)田徑、足球等運(yùn)動(dòng)課程提升學(xué)生抗壓能力 。
1.
教師專業(yè)培訓(xùn)
全省首創(chuàng)心理健康骨干教師跟崗研修項(xiàng)目，提升教師識(shí)別和應(yīng)對(duì)焦慮的能力 。
表格對(duì)比：教師培訓(xùn)項(xiàng)目與成效
| 項(xiàng)目名稱 | 培訓(xùn)內(nèi)容 | 覆蓋教師數(shù) |
|---|---|---|
| 心理健康骨干教師研修 | 認(rèn)知行為療法、放松訓(xùn)練 | 未明確 |
三、社區(qū)與家庭協(xié)同干預(yù)
- “陽(yáng)光蕪優(yōu)”青少年健康驛站：提供專業(yè)心理輔導(dǎo)服務(wù)，舉辦親子實(shí)踐活動(dòng) 。
- 散打公益培訓(xùn)班：通過(guò)運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)青少年意志品質(zhì) 。
1.
2.家庭支持策略
教育局組織“家校共育同心筑夢(mèng)”大講堂，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與心理健康教育 。
四、專業(yè)服務(wù)與生活方式引導(dǎo)
- 1.
- 規(guī)律作息與運(yùn)動(dòng)：2025年高溫預(yù)警期間，蕪湖市教育局建議學(xué)生保持適度鍛煉 。
- 飲食管理：推廣清淡飲食，減少高糖高脂攝入 。
心理咨詢與治療
推廣認(rèn)知行為療法（CBT）和放松訓(xùn)練等心理治療技術(shù) 。
表格對(duì)比：常用心理干預(yù)方法
| 方法 | 適用場(chǎng)景 | 效果 |
|---|---|---|
| 認(rèn)知行為療法 | 改變負(fù)面思維模式 | 顯著 |
| 正念冥想 | 緩解急性焦慮 | 中等 |
2.
五、技術(shù)賦能與監(jiān)測(cè)預(yù)警
1.數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)
搭建“市級(jí)總站-片區(qū)分站-縣區(qū)服務(wù)站”四級(jí)心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)線上線下聯(lián)動(dòng) 。
2.風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)機(jī)制
通過(guò)定期心理評(píng)估量表（如HAMA）篩查高風(fēng)險(xiǎn)人群，及時(shí)干預(yù) 。
通過(guò)政策引導(dǎo)、校園教育、社區(qū)活動(dòng)和專業(yè)技術(shù)支持，蕪湖市構(gòu)建了預(yù)防中度焦慮的立體化網(wǎng)絡(luò)。未來(lái)需進(jìn)一步細(xì)化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)個(gè)性化干預(yù)方案落地，以提升居民心理健康水平。