全面而多樣
四川攀枝花為預(yù)防未成年人網(wǎng)癮，采取了多層次、多角度的措施，涵蓋了個人、家庭、學(xué)校和社會等多個層面，以期為未成年人創(chuàng)造一個健康、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
個人預(yù)防
遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，保護自身安全：未成年人上網(wǎng)時應(yīng)遵守《全國青年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，不隨意泄露個人信息，不輕信陌生信息，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等。
學(xué)習(xí)目標(biāo)管理和時間管理：在上網(wǎng)前設(shè)定明確的目標(biāo)和任務(wù)，合理安排上網(wǎng)時間，提高互聯(lián)網(wǎng)使用效率，避免漫無目的地上網(wǎng)。
積極應(yīng)對生活挫折：遇到困難和挫折時，積極尋求家長、老師等人的幫助，不逃避到網(wǎng)絡(luò)中。
家庭和學(xué)校預(yù)防
建立全面的評價標(biāo)準(zhǔn)：改變單一的學(xué)習(xí)成績評價方式，從多個角度評價未成年人的發(fā)展，增強他們的自信心和價值感。
豐富學(xué)校的課外活動：開展多樣化的課外活動，培養(yǎng)未成年人的興趣愛好，提供多種渠道獲得成就感。
父母的關(guān)注和陪伴：父母應(yīng)承擔(dān)起關(guān)注和陪伴未成年人成長的責(zé)任，幫助他們在現(xiàn)實世界和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中保持適當(dāng)?shù)娜穗H距離。
教師和家長的引導(dǎo)：教師和家長應(yīng)了解互聯(lián)網(wǎng)，關(guān)注未成年人的互聯(lián)網(wǎng)行為，引導(dǎo)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免過度使用。
建立良好的師生關(guān)系和親子關(guān)系：增加未成年人對教師和家長的信任，及時給予肯定和鼓勵，幫助他們建立信心。
社會預(yù)防
開展宣傳健康教育：引導(dǎo)未成年人及其家長科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，了解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害。
加強部門合作：通過管理和技術(shù)手段，限制未成年人不當(dāng)上網(wǎng)和無節(jié)制玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
提供多渠道的增長途徑：為未成年人在現(xiàn)實生活中提供多種形式的增長途徑，避免過度依賴互聯(lián)網(wǎng)。
具體舉措
市委網(wǎng)信辦牽頭開展宣傳普及和專項整治活動：結(jié)合網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周、“清朗”專項整治、“凈網(wǎng)”專項行動等，開展《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》的宣傳普及活動，加強網(wǎng)絡(luò)不良信息清理，打擊侵害未成年人的網(wǎng)絡(luò)犯罪行為。
東區(qū)采用創(chuàng)新方式進行網(wǎng)絡(luò)普法宣傳：以年輕人流行的“劇本殺”游戲方式，邀請青少年群體參與網(wǎng)絡(luò)普法宣傳活動，提升他們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。
西區(qū)開展《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》進學(xué)校、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)活動：通過群眾喜聞樂見的方式，加強普法宣傳，保護未成年人合法權(quán)益。
通過這些全面而多樣的措施，四川攀枝花致力于為未成年人創(chuàng)造一個健康、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，預(yù)防網(wǎng)癮的發(fā)生。
