構(gòu)建政府統(tǒng)籌、部門協(xié)同、家校社聯(lián)動的工作體系、出臺《長沙市全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)生心理健康工作十五條措施（暫行）》、建立市級未成年人心理健康輔導(dǎo)中心1個、區(qū)縣級9個
湖南長沙通過一系列具體措施來預(yù)防抑郁癥，旨在構(gòu)建一個全方位、多層次的支持網(wǎng)絡(luò)。這些措施不僅關(guān)注學(xué)生的心理健康教育，還涵蓋了家庭和社會的廣泛參與，以確保青少年能夠在健康的環(huán)境中成長。
一、政策與體系建設(shè)
- 強化統(tǒng)籌規(guī)劃，健全工作體系
- 長沙市出臺了多項政策文件，如《關(guān)于進(jìn)一步加強新時代學(xué)生心理健康教育的實施意見》以及《長沙市全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)生心理健康工作十五條措施（暫行）》，為心理健康教育提供了制度保障。
- 建立了“政府統(tǒng)籌、部門協(xié)同、家校社聯(lián)動”的心理健康教育工作體系，并明確了各部門職責(zé)分工。
- 豐富心育資源，保障課程實施
- 各中小學(xué)落實每兩周1課時的心理健康教育課程，系統(tǒng)地為學(xué)生開展挫折應(yīng)對、人際交往等方面的教育。
- 開發(fā)了包括心理活動示范課、優(yōu)秀心理輔導(dǎo)案例在內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課程資源庫，供教師使用。
二、實踐與干預(yù)機(jī)制
- 密切家校共育，營造成長環(huán)境
- 線上線下相結(jié)合的方式提供家庭教育指導(dǎo)，幫助家長了解常見心理問題及其預(yù)防方法。
- 學(xué)校每學(xué)段至少對每位學(xué)生實地家訪一次，特別是對于貧困、留守等重點學(xué)生群體進(jìn)行定期隨訪。
- 強化預(yù)防預(yù)警，及時科學(xué)干預(yù)
- 構(gòu)建了從個人到班級再到年級直至學(xué)校的四級心理健康預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，確保一旦發(fā)現(xiàn)異常情況能夠迅速響應(yīng)并采取行動。
- 對疑似存在嚴(yán)重心理問題的學(xué)生，學(xué)校協(xié)助家長通過綠色通道快速轉(zhuǎn)診至定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
三、社區(qū)與社會支持
- 密切醫(yī)教協(xié)同，守好心理防線
- 推出了“長沙市心理健康遠(yuǎn)程服務(wù)平臺”，實現(xiàn)入校全覆蓋，為在校師生提供線上專家咨詢、診療服務(wù)。
- 制定了標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生因心理問題休復(fù)學(xué)申請流程，規(guī)范管理復(fù)學(xué)學(xué)生的跟蹤評估及輔導(dǎo)工作。
- 促進(jìn)社區(qū)參與，增強社會支持
- 組織家長開放日、親子活動等活動，鼓勵家長積極參與孩子的學(xué)習(xí)生活，共同維護(hù)學(xué)生心理健康。
- 在社區(qū)層面，建立了多個未成年人心理健康輔導(dǎo)中心，提供公益心理服務(wù)熱線，擴(kuò)大了心理援助覆蓋面。
通過上述措施，長沙市不僅在政策層面上為預(yù)防抑郁癥奠定了堅實基礎(chǔ)，而且在實踐中也取得了顯著成效。無論是從教育機(jī)構(gòu)的角度出發(fā)，還是從家庭和社會的支持來看，都形成了一個相互支持、共同發(fā)展的良好局面。這種綜合性的策略有助于提高公眾對抑郁癥的認(rèn)識，減少其發(fā)生率，并為那些可能受到影響的人群提供了必要的幫助和支持。