1-3年
安徽合肥通過(guò)構(gòu)建“政策引導(dǎo)+機(jī)構(gòu)協(xié)作+社區(qū)滲透”三位一體的心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合本地特色開(kāi)展系統(tǒng)性焦慮預(yù)防工作，成效顯著。
一、政策支持與機(jī)構(gòu)合作
1. 政府推動(dòng)心理健康服務(wù)體系建設(shè)
| 政策文件 | 實(shí)施內(nèi)容 | 覆蓋范圍 |
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| 《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)》 | 建立心理健康篩查預(yù)警機(jī)制，推行“一生一策”心理檔案制度 | 中小學(xué)、職業(yè)人群 |
| 合肥市總工會(huì)戰(zhàn)略簽約 | 與史密茨平臺(tái)合作開(kāi)展職工心理服務(wù)項(xiàng)目 | 企業(yè)職工、社區(qū)居民 |
2. 醫(yī)療機(jī)構(gòu)與社會(huì)組織協(xié)作
| 機(jī)構(gòu)名稱(chēng) | 合作項(xiàng)目 | 成效 |
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| 安醫(yī)大第四附屬醫(yī)院精神科 | 打造“精神科博士后張凱主任”IP，發(fā)布超2億播放量科普視頻 | 線(xiàn)上咨詢(xún)1.2萬(wàn)次 |
| 合肥市心理健康研究會(huì) | 吸納200+跨領(lǐng)域?qū)＜?，開(kāi)展“心理健康科普進(jìn)社區(qū)”系列活動(dòng) | 覆蓋師生近5萬(wàn)人 |
二、社區(qū)與校園心理健康服務(wù)
1. 社區(qū)科普與義診活動(dòng)
| 活動(dòng)形式 | 內(nèi)容 | 覆蓋人群 |
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| 線(xiàn)下義診+校園科普 | 在巢湖學(xué)院等6所學(xué)校開(kāi)展講座，設(shè)立社區(qū)“心理健康驛站” | 社區(qū)居民、學(xué)生 |
| 線(xiàn)上直播+新媒體傳播 | 抖音賬號(hào)發(fā)布《抗精神病藥物副作用》等專(zhuān)業(yè)內(nèi)容 | 粉絲19萬(wàn)，視頻播放2.1億 |
2. 校園心理健康教育
| 學(xué)校類(lèi)型 | 課程內(nèi)容 | 特色項(xiàng)目 |
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| 中小學(xué) | 建立“一生一策”心理檔案，針對(duì)性開(kāi)展心理輔導(dǎo) | 標(biāo)準(zhǔn)化課程體系 |
| 高校 | 舉辦“心理健康科普進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，研發(fā)青少年心理發(fā)展課程 | 案例督導(dǎo)庫(kù) |
三、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)與公眾意識(shí)提升
1. 心理健康人才隊(duì)伍建設(shè)
| 培養(yǎng)機(jī)制 | 具體措施 | 成果 |
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| 名師工程+技能培訓(xùn) | 組織專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)進(jìn)校園、企業(yè)開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo) | 培育本土化服務(wù)隊(duì)伍 |
| 案例督導(dǎo)機(jī)制 | 建立標(biāo)準(zhǔn)化課程體系和案例督導(dǎo)庫(kù) | 提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)質(zhì)量 |
2. 公眾心理健康意識(shí)普及
| 宣傳形式 | 內(nèi)容 | 效果 |
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| 短視頻+直播 | 通過(guò)動(dòng)畫(huà)案例解讀《軀體化癥狀識(shí)別》等專(zhuān)業(yè)知識(shí) | 用戶(hù)粘性高 |
| 線(xiàn)下工作坊 | 在企業(yè)開(kāi)展壓力管理培訓(xùn)，結(jié)合線(xiàn)上問(wèn)卷評(píng)估 | 覆蓋12家企業(yè)員工 |
總結(jié)
合肥通過(guò)政策聯(lián)動(dòng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)與社會(huì)組織，構(gòu)建多層次服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；利用新媒體技術(shù)擴(kuò)大科普覆蓋面，同時(shí)強(qiáng)化校園-社區(qū)-企業(yè)三維滲透，有效提升公眾心理健康素養(yǎng)。未來(lái)需持續(xù)優(yōu)化“醫(yī)校結(jié)合”機(jī)制，探索AI心理評(píng)估等新技術(shù)應(yīng)用。
