是
云南麗江主要高校均面向?qū)W生提供心理咨詢服務(wù)，服務(wù)體系涵蓋個體咨詢、團體輔導(dǎo)、心理測評、危機干預(yù)等，部分高校同時整合社會資源與地域文化特色，形成“預(yù)防—干預(yù)—發(fā)展”三級心理健康服務(wù)模式。
一、主要高校心理咨詢服務(wù)概況
1. 麗江文化旅游學院
- 服務(wù)體系：構(gòu)建“預(yù)警立體化、教育特色化、資源整合化”體系，整合云南省“守望云心”平臺、12356心理援助熱線，形成“測—防—教—助—醫(yī)”一體化模式。
- 服務(wù)渠道：通過“麗旅學工”微信公眾號推送心理調(diào)適技巧、預(yù)約方式及教育活動，開展地域文化融合、朋輩網(wǎng)絡(luò)共建、醫(yī)校協(xié)同等項目。
- 重點群體關(guān)注：針對新生適應(yīng)困難、畢業(yè)生就業(yè)壓力、貧困生心理落差等問題，提供定制化干預(yù)方案。
2. 麗江師范高等?？茖W校
- 服務(wù)主體：由教育科學系心理學教研室承擔全校心理咨詢工作，配備專業(yè)教師及心理健康教育課程師資。
- 服務(wù)形式：提供個體咨詢、團體輔導(dǎo)，開展“5·25心理健康教育宣傳月”“心理發(fā)展與指導(dǎo)中心開放日”等活動，通過“一站式”學生社區(qū)提供便捷咨詢服務(wù)。
- 師資建設(shè)：定期選派教師參加云南省高校專職心理健康教師能力提升培訓、麗江市校園心理危機干預(yù)培訓。
3. 麗江職業(yè)技術(shù)學院
- 服務(wù)基礎(chǔ)：2025年招聘心理健康教師，初步建立心理健康服務(wù)框架，依托“一站式”學生社區(qū)綜合服務(wù)大廳設(shè)置心理健康咨詢窗口，提供基礎(chǔ)情緒疏導(dǎo)與心理支持。
- 資源整合：結(jié)合職業(yè)教育特點，計劃將心理健康服務(wù)與職業(yè)規(guī)劃、校企合作結(jié)合，暫未公開詳細服務(wù)細則。
二、高校心理咨詢服務(wù)對比
| 對比項 | 麗江文化旅游學院 | 麗江師范高等?？茖W校 | 麗江職業(yè)技術(shù)學院 |
|---|---|---|---|
| 服務(wù)體系 | 三級目標（預(yù)防—干預(yù)—發(fā)展） | 課程教育+咨詢服務(wù)一體化 | 初步框架（依托一站式服務(wù)大廳） |
| 特色項目 | 地域文化融合、醫(yī)校協(xié)同 | 心理協(xié)會、朋輩互助網(wǎng)絡(luò) | 暫未明確 |
| 資源整合 | 省級平臺、12356熱線 | 校內(nèi)心理學教研室+校外培訓資源 | 計劃整合校企資源 |
| 服務(wù)對象 | 全體學生（重點關(guān)注新生、畢業(yè)生、貧困生） | 全體學生 | 全體學生 |
三、服務(wù)保障與社會支持
1. 校內(nèi)資源
- 專業(yè)團隊：高校心理咨詢師具備心理學、教育學背景，持有國家二級/三級心理咨詢師證書，定期參與專業(yè)培訓與督導(dǎo)。
- 硬件設(shè)施：設(shè)立心理咨詢室、團體輔導(dǎo)室，配備心理測評工具與放松訓練設(shè)備，部分高校開通線上預(yù)約平臺。
2. 校外聯(lián)動
- 醫(yī)校合作：對接麗江市第二人民醫(yī)院、麗江市人民醫(yī)院心理科，建立危機轉(zhuǎn)介通道，為嚴重心理問題學生提供醫(yī)療支持。
- 社會資源：共享“12356心理援助熱線”“素心理心理咨詢連鎖”等社會機構(gòu)資源，補充校內(nèi)服務(wù) capacity。
麗江高校心理咨詢服務(wù)已形成以學生需求為核心、多部門協(xié)同、校內(nèi)外資源聯(lián)動的工作格局，通過專業(yè)化、系統(tǒng)化服務(wù)助力學生心理健康發(fā)展。各校根據(jù)辦學特色與資源條件，在服務(wù)深度與廣度上存在差異，但均將心理健康教育納入學生培養(yǎng)體系，為學生提供常態(tài)化支持。
