提前預(yù)防自閉癥，可從產(chǎn)前預(yù)防、成長(zhǎng)引導(dǎo)、社交培養(yǎng)、環(huán)境創(chuàng)造等方面入手
自閉癥是一種影響兒童社交互動(dòng)和溝通能力的神經(jīng)發(fā)育障礙，對(duì)孩子的日常生活和學(xué)習(xí)會(huì)造成嚴(yán)重影響。在山東濟(jì)南，家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面提前預(yù)防自閉癥。
產(chǎn)前及早期篩查
- 產(chǎn)前預(yù)防：女性在懷孕期間要避免藥物濫用、病毒感染、嚴(yán)重的精神刺激和創(chuàng)傷，按時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行定期產(chǎn)檢，做好相關(guān)保健工作，降低自閉癥生育風(fēng)險(xiǎn)。
- 早期篩查：孩子出生后，家長(zhǎng)要經(jīng)常帶孩子到醫(yī)院做正常的發(fā)育體檢和心理發(fā)育體檢。一旦發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)育有問題或者出現(xiàn)異常表現(xiàn)，如不能主動(dòng)與他人交流、行為刻板等，需要及時(shí)到醫(yī)院檢查，以便早期干預(yù)治療，減少殘疾程度。
成長(zhǎng)過程引導(dǎo)
- 培養(yǎng)自立能力：父母應(yīng)讓孩子學(xué)會(huì)做自己的事情，故意讓孩子受挫，品嘗痛苦，以此磨練意志力，培養(yǎng)孩子的自立能力和適應(yīng)能力。比如，讓孩子自己穿衣、吃飯、整理書包等，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)他們自己嘗試解決問題。
- 刺激感官發(fā)育：每一個(gè)聲音、每一種顏色對(duì)孩子都是一種誘惑，他們的感官和眼睛需要新事物的刺激。家長(zhǎng)要經(jīng)常帶孩子出去，讓孩子融入大自然，開闊視野。例如，帶孩子去公園看鳥獸、奇花異草，玩大型玩具等。
- 培養(yǎng)多種興趣：家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子培養(yǎng)各種興趣，如聽故事、玩游戲、畫畫、唱歌、跳舞等。家長(zhǎng)要盡量參與其中，既能開發(fā)孩子的心智，又能加強(qiáng)親子間的情感交流。
社交環(huán)境營(yíng)造
| 營(yíng)造方式 | 具體做法 | 作用 |
|---|---|---|
| 輕松的溝通環(huán)境 | 允許或鼓勵(lì)孩子從高樓走下來到庭院中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼 | 避免孩子處于封閉環(huán)境，增強(qiáng)社交能力 |
| 積極參加集體活動(dòng) | 鼓勵(lì)孩子參加鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè)，學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織的文體活動(dòng)，祝賀同學(xué)生日、歡送老師等活動(dòng) | 培育孩子的性格，體驗(yàn)友誼、智慧與溫暖 |
| 創(chuàng)造交友環(huán)境 | 允許孩子把小朋友請(qǐng)進(jìn)家門，為孩子提供交朋友的機(jī)會(huì)，教給他們交朋友的藝術(shù)、方法和技巧 | 讓孩子學(xué)會(huì)社交技巧，促進(jìn)身心健康 |
情商與環(huán)境培養(yǎng)
- 培養(yǎng)情商：情商是一個(gè)人的社會(huì)綜合能力，家長(zhǎng)要多教導(dǎo)孩子形成良好的性情和情感。除了培養(yǎng)孩子的高尚品德和學(xué)習(xí)成績(jī)外，更要注重孩子情商的培養(yǎng)，讓孩子學(xué)會(huì)理解他人的情感和意圖，提高社會(huì)交往能力。
- 創(chuàng)造良好環(huán)境：給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，從家庭開始做起，讓孩子在家庭中感受到關(guān)愛和和諧。然后逐漸引導(dǎo)孩子融入外面更大的圈子，讓孩子更好地適應(yīng)社會(huì)，避免因不適應(yīng)社會(huì)而導(dǎo)致患上疾病。
提前預(yù)防自閉癥需要家長(zhǎng)在多個(gè)方面加以關(guān)注和引導(dǎo)。通過產(chǎn)前預(yù)防、成長(zhǎng)過程中的正確引導(dǎo)、營(yíng)造良好的社交環(huán)境以及培養(yǎng)孩子的情商和適應(yīng)能力等措施，可以在一定程度上降低孩子患自閉癥的風(fēng)險(xiǎn)。家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的成長(zhǎng)發(fā)育情況，早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)是關(guān)鍵。